蒙氏语言规范的读后感
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发布时间：2022-04-23 21:23
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热心网友
时间：2023-10-10 01:06
蒙氏教育感想
【感言感想】 池锝网 2016-05-10本文已影响 8人
篇一：蒙氏教育感想一
感想一：“大人越富越好，孩子越穷越好。”说的是富人的孩子虽然生活条件优越，但由于 常被交给保姆和奶妈而违反了自然要求；穷人则不然，因为请不起保姆，母亲总把孩子带在 身边，反而给了孩子很多亲情和学习的机会。即使我们请了保姆和早教姐姐，在条件允许的 情况下，都应尽自己最大的可能自己带孩子。至少，应该做到多陪他聊天、讲故事、户外活 动、学习游戏和“工作”等。孩子不是附属品，更不是玩具，不能随心所欲地对待，不能有 时间高兴了才陪他，不高兴了就扔在一边不理不睬的。孩子需要父母的关爱，这是任何保姆 和早教姐姐都无法替代的情感需要；父母也需要调整生活节奏以很好地维系这根感情纽带， 帮助孩子度过一个快乐的童年，培养一个健全的人格。记住，有关爱，才有快乐！
感想二：“当儿童能够走出房门的时候，大人就应该把他们带出去，让他们多观察周围的世 界。”我一直认为应该带孩子多到外面走走，到朋友家坐坐，让他多接触精彩纷呈的世界， 多听、多看、多了解，全方位地刺激他的感官神经。现在，很多时候，我们对儿子的身体关 注太多，反而牺牲了环境的创造。接下来，我应更多的做到：1）在他视线所及的范围内， 张贴更多的彩色图片。2）更多地带他访友。3）更多地带他到小区的游乐场、公园等等。
4）留心观察吸引他的东西，一旦发现，将他抱到这个东西的旁边让他观察、接触。
感想三：“粗暴的*打断了儿童的思路或企图分散他的注意力时，就有可能给这种艰苦的 内部工作造成障碍。”儿童游戏的过程其实往往被他们视作工作。很多时候，我们大人常以 自己的主观*加给他们，期望他们拿到一件玩具这样做或那样做，甚至在他玩得兴高采烈 的时候打搅他，这些都是不正确的做法。我们的角色应该是：孩子工作的时候，坐在一边静 静观察，发现他需要协助时给予帮助，而不要做一个“导演”或“教师”，不要在他专心工 作的时候去干扰他，不要因此而抑制他的基本*。记住：孩子从专注的活动中会得到最大 的满足和心灵的平静。但是，当孩子已经熟悉一种东西之后，应当及时提供一些新的东西。
热心网友
时间：2023-10-10 01:07
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
