小螃蟹的动态图片

师：刚才老师给小朋友看了一只真螃蟹，到处爬来爬去，老师这里还有一只假的螃蟹，它也会爬呢!小朋友想不想看看!(用手影做螃蟹爬行的样子)我们两只能干的小手居然能变出螃蟹来，小朋友想不想试一试?(2)幼儿尝试。师：两只手的手掌重叠在一起是螃蟹的身体，两边的四只手指就是它的八条腿，那大拇指是...

（点击课件）老师带领幼儿边念儿歌边用手描绘：“小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友”。3.幼儿作画，教师指导。师：还有许多花小金鱼、花蝴蝶、螃蟹也都来了，请你帮它们画上留下的痕迹，愿意吗？每张纸上都有三个小动物，画之前...

三、教师示范制作小螃蟹,提出操作要求。 1、首先将纸边对边对折,画的时候要画在没有开口的地方 2、先画螃蟹的身体圆圆的身体像面鼓(示范时在纸的右面画螃蟹,画的时候注意先后顺序)强调画半圆时往下画,并且在半圆的上方留出地方画眼睛,半圆要画圆一点) 师:眼睛长哪里?圆圆的眼睛鼓上长(老师画) 师:接下来要画...

3、教师情节讲述①,帮助幼儿整理出整首乐曲变化的规律,并同时贴出相应的螃蟹动态图示,再完整欣赏一遍。 ①师:小螃蟹跳舞跳着跳着,出来了一直笨笨的大鲨鱼,鲨鱼想吃掉小螃蟹,小螃蟹呀,机智的用跳舞的方式躲开了鲨鱼。小朋友想一想,它用了什么动作呢?有的地方音乐快快的,有的慢慢的,小螃蟹在做什么动作呢? 4、引...

简单手工小制作,一次性纸杯做一只螃蟹。1,准备一把剪刀,一个纸杯,先用剪刀把纸杯的杯口剪下来,如下图。2,然后再用剪刀将杯壁平均剪成16条,如下图所示的样子。3,剪好后,把纸杯平压在手掌上,让纸条舒展开,如下图所示。4,然后我们用剪刀选择4跟纸条,并且把它剪断(随意选择4根纸条)。5,在剩下的纸条中,把...

1、理解故事内容,知道螃蟹的脚有再生的本领。 2、喜欢文学作品,并从中感受到阅读的快乐。 活动准备: 螃蟹图片2幅、《调皮的小螃蟹》视频。 活动过程: 一、谈话导入,了解螃蟹大螯的本领。 二、欣赏故事前半段,理解故事内容并学说对话。 三、欣赏故事后半段,了解螃蟹有再生的本领。 四、完整欣赏故事。 五、...

2、求有个动态壁纸我很喜欢但是那个小鸟壁纸一旦退出动态壁纸就不复存在，锁屏想截图有水印 你可以在高山流水动态壁纸或动态水族箱屏保，我一直用动态水族箱，还可以模拟给鱼喂会，也可以增加减少鱼种类，里面的水草也是飘动，还有只小螃蟹在傻傻地捕鱼，还有水声 3、貔貅屏保动态壁纸:怎么设置电脑动态...

小结:原来我们见过的螃蟹都是横着走路,有两个大螯和八条腿,嘴里还会吐泡泡,真是可爱呀! 二、老师示范——观察和认识螃蟹的身体 1、今天我就请来了一只小螃蟹,先找到螃蟹的身体,看看是什么形状?(椭圆形) 2、找到一张长方形的的纸,对折两次后打开看看有几条小路,按照小路剪下来,剪出螃蟹的四条脚,贴在螃蟹的...

2．信息技术在常识活动中的应用--直观演示，难点不难在常识活动的教学中，有些自然现象往往平时不易看到，无法令幼儿体会、理解，课程中的重点、难点往往不易突破。因此，可采用信息技术辅助教学，以期达到知识的迁移。我们进行过的常识活动有《京剧脸谱》、《小螃蟹的奇遇》等。以《小螃蟹的奇遇》为例...

小班美术《快乐的小动物》教案1 活动目标：1．学会画折线、波浪线以及螺旋波浪线等几种曲线。2．提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。活动准备：1．日常生活中带领幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是爬、游、飞时的动态。2．幼儿每人一盒蜡笔、画纸（画有螃蟹、金鱼和蜜蜂...