教育传播学的课堂教学传播
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发布时间：2023-05-05 06:48
共1个回答
热心网友
时间：2023-11-08 07:49
课堂教学传播是教育传播的基本形式之一，它不同于远距离教学传播和自学传播，具有以下几个主要特点：
（一） 课堂教学传播是教师和学生的共同活动，具有双边性质
（二） 课堂教学传播主要是在课堂上，教师指导下，按照固定的课程时刻表进行的
（三） 课堂教学传播是在教师与学生、学生与学生、学生教学媒体之间进行的
（四） 课堂教学传播主要采取面对面的传播方式
（五） 课堂教学传播是学生掌握知识、发展能力、形成个性统一实现的过程
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时间：2023-11-08 07:49
课堂教学传播是教育传播的基本形式之一，它不同于远距离教学传播和自学传播，具有以下几个主要特点：
（一） 课堂教学传播是教师和学生的共同活动，具有双边性质
（二） 课堂教学传播主要是在课堂上，教师指导下，按照固定的课程时刻表进行的
（三） 课堂教学传播是在教师与学生、学生与学生、学生教学媒体之间进行的
（四） 课堂教学传播主要采取面对面的传播方式
（五） 课堂教学传播是学生掌握知识、发展能力、形成个性统一实现的过程
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时间：2023-11-08 07:49
课堂教学传播是教育传播的基本形式之一，它不同于远距离教学传播和自学传播，具有以下几个主要特点：
（一） 课堂教学传播是教师和学生的共同活动，具有双边性质
（二） 课堂教学传播主要是在课堂上，教师指导下，按照固定的课程时刻表进行的
（三） 课堂教学传播是在教师与学生、学生与学生、学生教学媒体之间进行的
（四） 课堂教学传播主要采取面对面的传播方式
（五） 课堂教学传播是学生掌握知识、发展能力、形成个性统一实现的过程
