生命基础的学习给何种德育工作启示
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发布时间：2023-05-04 11:10
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时间：2023-10-28 13:44
生命基础的学习给德育工作启示如下：
一、以生命教育促高校德育的必要性
尊重生命是一切教育工作的出发点，道德教育更是如此，因为不顾生命现实需要的教育本身就是反生命、反道德的。
二、生命教育在高校德育中缺失的表现
1、德育目标忽略个体生命的现实需要，脱离了个体的现实性需要，认为为了遥远的未来可以牺牲掉个人现实生活中的利益，不难想象这样的德育效果必定是不堪一击的。
2、德育内容忽视生命的教育意义，内容基本没有触及到个人生命本身，无法学生的生命建立起直接的联系，因此对学生产生的效果也不理想。
3、德育方法无视学生的主体地位，仅仅是对学生单向灌输既定的道德规范，企图用他律来达到德育的效果，必然难以让学生从内容自觉的去遵循。
三、以生命教育提升高校德育的实效性途径
1、将生命教育纳入德育的主要内容，不仅要培养学生对道德的理性认知，最根本的是要陶冶学生的情感，在显示生活中去践行道德知识。
2、坚持将以人为本作为高校德育的出发点，高校德育的对象是一个个生命鲜活、个性十足的大学生，思想活泼，富有创造性，对于自我的关注大于对外界的关注。
3、重视发挥学生主体性，增强德育实效性，学生是德育的主体，也是德育成效的体现者，德育的实效有赖于他们对道德知识的接纳和内化。
