发布网友 发布时间:2023-05-04 22:13
共1个回答
热心网友 时间:2023-11-05 16:21
1.简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。
2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。
盼望→( )→( )→ 看到希望→ 珍惜
3.本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。
示例:营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。
分析:“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受,营业员的怜悯使我产生好感。
(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。
(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里:“汉语成语小词典”。
(3)我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额是钞票,比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。
4.文中有这样一个细节:“她的手越出柜台.落在了我的头顶,深深地叹了口气,
说:‘不容易,一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节
用一段话描写营业员此刻的心理活动。
营业员心想:“_______________________________________________”
5.请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。
6.根据文章内容,在括号里填上合适的关联词。
(1)( )我没有证明,( )营业员不肯把词典卖给我。
(2)( )我没有证明,( )营业员最后还是破例把词典卖给了我。
(3)营业员( )没有责怪我,( )破例把词典卖给了我。
7.当时“我”的心情是如此悲伤,眼泪却是如此“欢腾的奔涌”,你觉得这样的描写矛盾吗?为什么?
参考资料:六下语文嘉兴市2013期末统考卷。
热心网友 时间:2023-11-05 16:21
1.简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。
2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。
盼望→( )→( )→ 看到希望→ 珍惜
3.本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。
示例:营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。
分析:“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受,营业员的怜悯使我产生好感。
(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。
(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里:“汉语成语小词典”。
(3)我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额是钞票,比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。
4.文中有这样一个细节:“她的手越出柜台.落在了我的头顶,深深地叹了口气,
说:‘不容易,一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节
用一段话描写营业员此刻的心理活动。
营业员心想:“_______________________________________________”
5.请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。
6.根据文章内容,在括号里填上合适的关联词。
(1)( )我没有证明,( )营业员不肯把词典卖给我。
(2)( )我没有证明,( )营业员最后还是破例把词典卖给了我。
(3)营业员( )没有责怪我,( )破例把词典卖给了我。
7.当时“我”的心情是如此悲伤,眼泪却是如此“欢腾的奔涌”,你觉得这样的描写矛盾吗?为什么?
参考资料:六下语文嘉兴市2013期末统考卷。
热心网友 时间:2023-11-05 16:21
1.简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。
2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。
盼望→( )→( )→ 看到希望→ 珍惜
3.本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。
示例:营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。
分析:“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受,营业员的怜悯使我产生好感。
(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。
(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里:“汉语成语小词典”。
(3)我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额是钞票,比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。
4.文中有这样一个细节:“她的手越出柜台.落在了我的头顶,深深地叹了口气,
说:‘不容易,一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节
用一段话描写营业员此刻的心理活动。
营业员心想:“_______________________________________________”
5.请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。
6.根据文章内容,在括号里填上合适的关联词。
(1)( )我没有证明,( )营业员不肯把词典卖给我。
(2)( )我没有证明,( )营业员最后还是破例把词典卖给了我。
(3)营业员( )没有责怪我,( )破例把词典卖给了我。
7.当时“我”的心情是如此悲伤,眼泪却是如此“欢腾的奔涌”,你觉得这样的描写矛盾吗?为什么?
参考资料:六下语文嘉兴市2013期末统考卷。