勤劳能干的小猫大班绘本读后感怎么写?
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发布时间：2022-04-23 20:40
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热心网友
时间：2022-05-01 16:02
日子一天天的过去了，小猫因为懒于运动，于是越来越胖了，有一天，小猫已经长得像一个大大的泡泡一样了，猫妈妈很着急，就发动动物村的居民来帮忙想办法，狗阿姨出了个主意，说：“把小猫送去医院吧”!猫妈妈赶快拿起电话打“120”，救护车来了，兔弟弟和鸭大哥费了九牛二虎之力才把小猫抬上救护车，救护车向医院开去了，到了医院，马医生对小猫作了详细的检查后，对猫妈妈说：“方法倒是有，不过要小猫饿几天。”
马医生首先让小猫做做早操，又让小猫扫扫地，做一些劳动。这样持续地一天天的锻炼，小猫已经习惯了不用催促也能自觉的去干活锻炼身体了。
不知不觉，一个月过去了，小猫终于可以出院了，小猫出院后，变得非常勤劳了，小猫经常帮村里的居民们送信、找东西，还帮妈妈做家务又帮妈妈找东西吃呢!现在它成了村里最勤劳的小动物呢!
记得有一次，兔弟弟在玩耍的时候不小心弄掉了自己最心爱的东西。兔弟弟回到家里，发现它刚刚带出去的东西不见了，而且是最心爱的，于是，兔弟弟赶快跑到自己去过的地方找了好多遍，但是还是没找着。兔弟弟失望地回到家后，在家里很伤心的哭了起来，小猫刚好经过兔弟弟的家，听见兔弟弟在哭，而且哭得很悲伤，心想：发生了什么事了吗?我要去关心关心它才行。于是，小猫大声的在门外问：“兔弟弟你为什么哭啊?”兔弟弟打开门说：“我在玩耍时不小心把我最心爱的东西弄丢了。”小猫听后，安慰了兔弟弟，然后，小猫和兔弟弟一起去找，找啊、找啊，找了很久，终于找到了兔弟弟丢失的东西。兔弟弟激动得热泪盈眶，拉着小猫的手对小猫说：“谢谢你，猫哥哥。”小猫高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”回到家里，猫妈妈问小猫怎么这么晚才回来，小猫把事情的经过告诉给妈妈听，猫妈妈夸小猫是个乐于助人的好孩子。
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时间：2022-05-01 17:20
1.理解原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要求能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。
2.突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的，涉及的问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
3.联系实际深开掘。写读后的感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。
读后感的一般写法：
根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：
1.引，概括地引述原文观点或具体文字的内容。
2.议，以所引内容为基点生发展开，发表议论。
3.联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或 问题。
4.结，提出看法，小结全文。
5.当然，任何文章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。
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时间：2022-05-01 18:55
第二本绘本，《今天运气怎么这么好》，孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩，他们一起吃东西，吃完又找另一个朋友，又吃东西，吃完走啦，吃完又走...本周我在网上看了两本绘本，故事都比较有深意，我很喜欢！并且在阅读的过程中也得到了很多快乐！
第一本绘本，《活了100万次的猫》，第一遍阅读由孩子自己完成。她可以看懂猫在国王身边，在主人身边，骑在坏蛋身上，还可以看出这只猫遇到了一只白猫——善良的白猫！并主动向白猫示好！并且说他们两个生了好多小猫，小猫去玩了，猫爸爸跟猫妈妈呆在家，多幸福啊！孩子理解的程度超越了我的预料！经过多次反复阅读，她了解到了猫爸爸失去猫妈妈的痛苦！让孩子理解：没有乐趣、没有意义的生存100万次，也不如真正意义的为自己以及自己的所爱好好活一世来的快乐、满足！
第二本绘本，《今天运气怎么这么好》，孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩，他们一起吃东西，吃完又找另一个朋友，又吃东西，吃完走啦，吃完又走啦！还带了东西回家自己吃！吃的好开心！至于小猪那一段，似乎没有看明白！想一想，让我明白一个道理：人可以做很多喜欢的、感兴趣的事情让自己得到快乐与满足，大灰狼开始的目标是吃掉美味的小猪！可是最后并没有吃小猪，而它同样快乐满足地过了一天！这样不是很好！其实得到快乐的方式有很多，如果得到自己的快乐而代价是伤害别人，那么得到的不会是真正的快乐！这样多好，大家都很满足地度过了快乐的一天！要让孩子在阅读学习的过程中，理解感悟能力在一天天提高！
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时间：2022-05-01 20:46
