我自己制作彩泥小蝴蝶过程作文大全

我想真好，现在我可以捕捉一只蝴蝶来制作标本了。于是，我悄悄地走过去，以最快的速度举起网看准一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用网套住了。那只蝴蝶在网里无奈地拍打着彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出来放在早已准备好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶闷死。接着，我就...

他们看到一只蝴蝶在花丛里飞来飞去,可他们不敢确定这是不是自己的妈妈,便小心翼翼地问:“您认识我们的妈妈吗?我们的妈妈在哪里?”这只蝴蝶说:“你们的妈妈是一只漂亮的蝴蝶,但是在生下你们以后就去世了。”小毛毛虫们听到这个消息都很伤心。这时那只蝴蝶说:“如果你们乐意,我愿做你们的妈妈。”“太好了,太好...

把已做好的两个珠子圈作成戒指,做完后我发现我的戒指手链有一点点单调,如果能再加上一个链子就更好了,我看中了同学思媛的编法,既美观又立体,于是我虚心向她请教,她热心地教我,首先将线对折,在中间串一个大珠子,在两边串两个小珠子……

7、用不同颜色的粘土揉小圆球撒在背景上面做装饰。 8、做两个蓝色的水滴形,中间压出纹路。 9、把两个水滴并在一起作为装饰粘在部分花球上。 10、揉四个小水滴,中间压出纹理,揉两个粉色小圆球。 11、组合在一起拼成小蝴蝶。 12、多做几只小蝴蝶,然后装饰在花朵上,这样一幅粘土画就做好了。 粘土的性能:...

那儿有被流水打磨的亮晶晶,滑溜溜的鹅卵石,有穿着漂亮衣服在水中嬉戏的鱼儿,那儿有开着五颜六色小花的青青草地,还有一只只在花丛中忙碌的斑斓蝴蝶,那就是我的乐园,我的老家。 在那儿,我度过了无数快乐的时光。春天,我最喜欢在几场春雨过后到竹林中去寻找第一个探出头来的小竹笋,并给它做上记号,看着它一天天...

1、尝试用彩泥制作蝴蝶,表现蝴蝶左右对称的特征。 2、体验找到朋友的快乐。 活动过程: 一、导入 今天天气好好,我们一起去花园里玩吧,看看他是谁?(蝴蝶)它一个人觉得好孤单,我们一起来帮帮它好吗? 二、活动组织 1.教师出示PPT彩泥蝴蝶,请幼儿讲讲猜猜是怎么做的? 2.观察讨论 *身体 出示制作步骤图,幼...

1、背景图一幅,绿青蛙、蝴蝶、大灰狼图片 2、红、黄标志,小红旗若干 3、故事磁带《青蛙的新衣服》 活动过程: 一、导入,出示绿青蛙、蝴蝶、大灰狼,认识故事中的角色。 师:柯老师给你们带来了几位小客人,来看看它们分别是谁? 师:小青蛙觉得自己的衣服一点也不美,想换衣服,你们同意吗?为什么?(幼儿讨论) 师...

2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。 3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 人手一份彩笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。 活动过程: 一、讲述《三只蝴蝶》的故事,引出课题 “小朋友们,今天,我们班...

1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球,将小圆球在垫板上压平做花瓣,拼摆成花朵。 2、用搓的技能,搓出绿色的花茎和叶子,组成美丽的花。 3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案,鼓励幼儿的创造性。 4、用幼儿作品,美化活动室。 幼儿园小班美术教案 篇8 活动目标 1。学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。

1、取一一小团彩泥,在泥工板上揉、捏成花状。 2、将泥团粘在树枝上。 3、依以上方法,让做好的小花和绿叶开满树枝。 4、清理剩余材料。 5、欣赏自己的作品,并摆放到展示台上。 【指导建议】 1、根据幼儿能力差异,可引导幼儿塑造出不同形状的花朵。 2、可选用废旧瓶子,由幼儿用彩绘及皱纹纸条等材料进行...