高中哲学各原理及方法论

1、 物质和意识的辨证关系 原理：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识；意识对物质具有能动作用。方法论：①想问题、办事情要做到一切从实际出发,使主观符合客观。②重视意识的作用,重视精神的力量，树立正确的意识。2、 规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系 原理：规律是客观的，它发生作用不...

【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。二、辩证法部分 （一）联系的观点 1、普遍联系原理（事物是普遍联系的原理）：【原理内容】（联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约...

1、物质和意识的辨证关系原理：物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确的意识能促进物质发展。方法论上，我们需要做到一切从实际出发，重视意识的作用，树立正确的意识。2、规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系原理：规律是客观的，不以人的意志为转移；人具有主观能动性，能够认识和利用规律。方法...

1. 原理内容：自然界的存在是不以人的意志为转移的，承认它的客观性是处理人与自然关系的关键。我们应当尊重并顺应自然，实现和谐共生。2. 方法论：遵循“尊重自然，顺应自然”的原则，让我们的行动与自然的规律相契合。(二)世界的物质统一性 1. 原理内容：世界本质上是物质的，物质的统一性是其核心。

高中哲学原理总结 一、（辩证）唯物论 1、自然界客观性原理 【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。  ⑵我们在利用自然...

（一）联系的观点1、 联系的普遍性和客观性原理：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。方法论：坚持用联系的观点看...

1、规律是普遍的，他的方法论是，认识和利用规律，指导实践活动，改造客观世界；改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。2.人和规律的关系的基本原理是，规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，规律既不能被创造也不能...

〖原理内容〗:辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。〖方法论〗:①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是;②又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。〖反对〗:反对...

第三课 坚持矛盾分析的方法 第一节 事物都是一分为二的 矛盾就是对立的统一 矛盾是普遍存在的 第二节 对具体事物进行具体分析 事物的矛盾具有各自的特点 具体分析可解决不同的矛盾 矛盾普遍性可特殊性的关系 第三节 善于把握重点可主流 办事情要善于抓住重点 看问题要分清主流可支流 第四课 正确...

一、辩证唯物主义唯物论的原理及方法论：（一）自然界客观性原理 原理内容：自然界的存在与发展是客观的。方法论：1.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。2.我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。（二）世界物质性原理 原...