发布网友 发布时间:2023-05-09 20:08
共1个回答
热心网友 时间:2024-12-15 04:59
长方体的表面积趣味导入是小学数学必修课程,详细介绍如下:
一、设计思路:
1、新课程标准提倡“合作交流,自主探究”的学习方式。学生的数学学习活动是一个生动活泼、主动的和富有个性的学习。注重学生通过观察、操作、归纳等手段,在小组合作中,认识长方体的基本特征,发展学生的空间观念。
2、教学内容是学生在前面已经认识了长方体和正方体的面,棱和顶点特征,以及展开与折叠的基础上进行教学的。通过本节课学习可以巩固学生对前两节课内容的理解,同时为后面学习长方体的体积奠定了基础,可以更好的发展学生的空间观念。
3、由于是小学五年级学生,虽然在前面认识了长方体和正方体,了解了面和棱的特征,学习了展开与折叠,但学生的空间观念还不强。特别是对立体图形表面积的认识,还有一定的困难,还需借助于直观的立体图形,通过动手操作来观察发现规律。
二、教学目标:
1、使学生理解长方体和正方体表面积的含义,在理解的基础掌握长方体表面积的计算方法。通过动手操作,合作交流。
2、培养学生的观察能力,概括推理能力。发展学生的空间观念。通过自主探究,发展学生的空间观念。调动学生学习的积极性,激发学习数学的兴趣。