曲阜市实验中学的学校简介
发布网友
发布时间：2022-08-12 10:07
共1个回答
热心网友
时间：2024-12-13 08:59
学校始建于1999年，占地面积73.7亩，建筑面积21411.5平方米，现有教职工155人，在校生2136人。学校环境优美，教学、办公、活动、生活四区分明，布局合理。
学校恪守“一切为了学生健康成长”办学宗旨，遵循“日新又新，止于至善”校训，全面贯彻教育方针，实施素质教育，关注内涵发展，凝聚成“明德笃学，儒雅创新”的学校精神，形*为文教育与科学教育并重，以传统文化教育见长的教育特色。
学校优化资源配置，微机室、录课室、理化生实验室、图书阅览室、音美专业教室、心理咨询室、机器人室、多功能室、报告厅等各室齐全，设施配置高规格、高标准。校园监控全覆盖，人员值班管理全天无缝隙，学校整体秩序井然，和谐运行。
以校园文化为支撑，建设文化创新校园。重视环境育人的作用，规划校园文化建设。学校楼宇、道路、墙壁、广场、教室、宿舍、餐厅，处处以文化的形象，引领师生向真向善向美。采芹园、小乐山、思乐池等八景各异，桃李杏、松竹梅、柿子山楂石榴、菩提楷树青檀，栽植各有讲究，干枝上同学们设计制作的“植物名片”更给校园增添了别样美丽，呈现一个富蕴人文教育内涵和诗情画意的校园。明辨楼与审问楼之间的连廊分别以“明德”“笃学”“儒雅”为主题，建设了楹联长廊；博学楼4层分别以“诚信”“智慧”“威勇”“礼仪”内容的名言警句上墙，审问楼四层分别悬挂“诗”“书”“画”“印”发展史画卷；建成了学校形象墙、传统文化墙、世界文学名人墙、校园安全知识墙、校园黑板报等多处文化设施，打造“人人彬彬有礼”的文化氛围。
以“三支队伍”建设为抓手，建设教育智慧校园。致力于抓好三支队伍建设，即以校长为核心的管理队伍，以年级主任为核心的班主任队伍，以学科主任为核心的教师队伍。实施以级部为管理实体的扁平化管理。编辑《学校工作指导纲要》，规范细化各科室级部工作；实行学科负责制，加强集体研究，实施“青蓝工程”。学校现有全国和省级优秀教师3人，省特级教师1人，省教学能手1人，省优质课执教者7人，济宁市杏坛名师1人、特级教师7人，济宁市教学能手、优质课一等奖46人次。
以中心课题为抓手，建设课改实验校园。以“自主学习，分层达标”中心课题为抓手，统领学校教学改革，开展“树标、立标、学标、达标”活动。各学科总结提炼各自基本课型的初步模式，编辑《国家课程校本实施纲要》指导学期教学，探索实施“345678”教学教研工作法。“*建模”（“一校一模、一科多模、一模多法”）、四种课型（新授课、复习课、讲评课、实验课）、“五环节”教学法（课堂引入--自主学习--交流展示--点拨提升--达标反思）；“六维”磨课（备课、说课、授课、观课、评课、思课）；“七说”“八评”让校本教研更具活力。山东省规划课题《因学施教，三三达标创新实验课题》已于2013年8月结题，并获得2014年山东省基础教育教学成果三等奖。学校连年被评为曲阜市办学水平先进单位。
坚持“以人为本、持续发展”理念，建设文明儒雅校园。立足学校实际，积极推行领导成员承包制、级部委员会负责制、学科主任导师制，形成了“三纵五横八线”的管理系统。构建了学校、家庭、社会“三位一体”的育人模式，德育处、团委、班主任、学生会、班团两委“立体交叉”的德育管理网络；立足培养“五美八会”合格中学生，常规并创意开展各项教育活动。坚持开展国旗下讲话、“操后会”、餐前诵读、语文课前诵读演讲、新生军训、春游远足、寒暑假游学、各种社会实践活动，假期社会实践、冬夏令营游学等活动，举办系列主题班会、法制报告会、感恩教育报告会、“四季”诗会、手抄报黑板报展览、每年一届的文学艺术节、科技体育节等活动……形成了“四四五六六”德育教育模式。
制订了《实验中学校本课程建设规划方案》，系统梳理了道德教育、传统文化、艺术修养、智体发展、学科拓展五大类32个校本课程项目，构建了特色校本课程体系。自主开发实施了弘扬传统文化“五百工程”。校报《实验中学》、北辰文学社社刊《北辰文学》，坚持编办14年，分别荣获全国校内报刊评选特等奖和一等奖。师生文学作品集《北辰文丛》五卷由中国文联出版社正式出版发行。学校被评为全国十佳校园文学示范学校。
几年来，学校立足地方，放眼世界，对外交流工作卓有成效，与新加坡、美国、英国、辽宁、江苏、天津等国内外多所学校建立了友校或协作体关系，定期互访，进行文化教育交流，至今已有师生177人次走出国门。
《中国教育报》《中国新闻》《中国教师》《华夏教师》《山东教育报》《创新教育》《济宁教育》等多家媒体对学校办学情况进行了宣传报道。
