发布网友 发布时间:2022-08-11 13:02
共5个回答
热心网友 时间:2024-10-15 21:34
1980年12月,中共中央和国务院发出《关于普及小学教育若干问题的决定》,明确提出:“中小学学制,准备逐步改为十二年制。今后一段时期,小学学制可以五年制和六年制并存,城市小学可先试行六年制,农村小学学制暂时不动。”
1982年北京、天津、上海、浙江联合编写的六年制小学课本投入使用,开始实行12年制,小学6年,中学6年。
初等教育
小学教育除了教育的特点外,还有独特的基本特征:一是全民性;二是义务性;三是全面性。
初等教育机构最早产生于十六世纪的德国,由城镇主办,教习实用知识和新教教义。
十七世纪初,这种学校逐渐增多,成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后,也相继成立。
热心网友 时间:2024-10-15 21:35
在上世纪90年代,大部分小学都是五年制的。那是的学习量很大,小学阶段的内容量也很大,有些题目的难度不是小学生能解决得了的。热心网友 时间:2024-10-15 21:40
五年制学习的内容要比六年制少一些(少了一些边幅,重点是一样的),但是五年制每年学的东西要比六年制每年学的东西多而深。毕竟是压缩了一年啊!~热心网友 时间:2024-10-15 21:39
简而言之,国家不是一年一下全国的小学都改成六年制了,这是一个渐进的改革,有一部分是六年制,还有一些是之后才改的热心网友 时间:2024-10-15 21:40
我们国家学制有五年一贯制(我国建国初期所施行的过渡性学制)、 九年一贯制 、六三三学制、 五四三学制。热心网友 时间:2024-10-15 21:42
1980年12月,中共中央和国务院发出《关于普及小学教育若干问题的决定》,明确提出:“中小学学制,准备逐步改为十二年制。今后一段时期,小学学制可以五年制和六年制并存,城市小学可先试行六年制,农村小学学制暂时不动。”
1982年北京、天津、上海、浙江联合编写的六年制小学课本投入使用,开始实行12年制,小学6年,中学6年。
初等教育
小学教育除了教育的特点外,还有独特的基本特征:一是全民性;二是义务性;三是全面性。
初等教育机构最早产生于十六世纪的德国,由城镇主办,教习实用知识和新教教义。
十七世纪初,这种学校逐渐增多,成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后,也相继成立。
热心网友 时间:2024-10-15 21:40
在上世纪90年代,大部分小学都是五年制的。那是的学习量很大,小学阶段的内容量也很大,有些题目的难度不是小学生能解决得了的。热心网友 时间:2024-10-15 21:36
我们国家学制有五年一贯制(我国建国初期所施行的过渡性学制)、 九年一贯制 、六三三学制、 五四三学制。热心网友 时间:2024-10-15 21:39
简而言之,国家不是一年一下全国的小学都改成六年制了,这是一个渐进的改革,有一部分是六年制,还有一些是之后才改的热心网友 时间:2024-10-15 21:39
五年制学习的内容要比六年制少一些(少了一些边幅,重点是一样的),但是五年制每年学的东西要比六年制每年学的东西多而深。毕竟是压缩了一年啊!~