《雷电颂》中屈原的内心独白表达了哪两方面的思想内容?
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发布时间：2022-08-11 15:15
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这两段通过屈原的内心独白，表现了屈原对黑暗世界的强烈不满和对光明未来的热烈追求，表现了鞭挞一切污秽横扫一切邪恶的顽强的战斗精神，体现了他与黑暗势力战斗到底的浩然正气。
郭沫若《屈原》《屈原》以(楚国对秦国外交上的两条路线斗争)为情节线索，构成(代表爱国路线的屈原)与(代表卖国路线的南后等人)之间的戏剧冲突，从而成功地塑造了(屈原)的悲剧形象 雷电颂》部分属于人物的内心独白，这是一种非常具有表现力的艺术手段，可以直接展现人物内心深刻儿复杂的矛盾 ...
《雷电颂》---通过对抒情主人公的内心独白阅读,你怎样理解“屈原这一...屈原形象体现和概括了中华民族的性格，他所坚持的争取自由反抗侵略的高风亮节，他为捍卫真理与正义刚直不阿、奋不顾身的意志与言行，都表明这一形象是民族灵魂的化身。
在《雷电颂》里,诗人屈原召唤了风,雷,电,目的是什么? 急!对风雷电的呼唤与歌颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表明了诗人对光明未来的热烈追求.《雷电颂》即是屈原的内心独白,也是将屈原和“风雷电”融为一体,达到物我同化的境地,显示了追求光明,毁灭一切黑暗的力量,所以感情鄙喷薄而出,不可阻挡.黑暗势力必将倒毙,正义的,胜利的曙光必将到...
学了《雷电颂》,写一篇赞美屈原的文章300字汨罗不灭的永恒---纪念屈原 一个生命 渗入了一条长江 深情的牧笛 汨罗的滩歌 一曲桔颂清辞 在生命的长河里久久荡漾 一个诗魂 沱回水系与笔端 开中华诗歌之先河 歌不完长江流水意 诉不尽涛涛岁月情 一个情怀 心系离骚长悠悠 怎能平你胸中的愤懑 情寄天问每凄凄 怎能知你茫海天愁 又寄向哪里?一...
雷电颂第一自然段用了什么修辞手法?表现了诗人屈原怎样的追求?采用的是内心独白。体现了屈原对黑暗势力抗争到底的追求
雷电颂中在语言上有何特点跟以往的课文相比这篇课文在形式上有什么特点...语言特点：激情澎湃，气势雄浑；形式特点：全文都是屈原的内心独白。《雷电颂》是五幕话剧《屈原》中的第五幕第二场，作者郭沫若，该篇曾多次入选中学语文教科书。写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府在日本大敌当前之时，尽管积极抗日，却还不忘反共，悍然发动“皖南...
雷电颂文章分析修辞手法和感情象征手法的运用，使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄，深沉，凝练。用风雷电象征变革现实的伟大力量。用洞庭湖，长江，东海象征人民群众。土偶木梗象征着无德无能，欺民惑众的官僚统治集团。 这是一首结构严谨的散文诗。全诗五个层次先分后合，紧密相连，由风，及雷，及电；由诅咒黑暗；再到追求...
八年级语文课《雷电颂》教案明确:是屈原的内心独白。 5、结合课文背景,根据你的理解,谈谈课文的主要内容和思想感情。 明确:课文的内容可分为两个大的方面。 第一层(从“风!你咆哮吧!”到“把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!”)诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力,表达了对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。 第二层(从“把你这东皇...
八下语文文学常识文题理解:本文是郭沫若的历史剧《屈原》中的第五幕第二场,是全剧的高潮部分。中心内容:本文通过描写屈原歌颂风、雷、电,怒斥神只的内心独白,塑造了一个具有深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神的政治家兼诗人的形象,借以表现出了作者痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想。(本诗将屈原...
