《别挤啦》主要内容

主要内容：这首诗歌通过对人思想感情上的“别挤”和“严防把美好心灵挤走”这两个方面的抒写，表达了作者狄更斯向往人间的美好，追求处处的真、善、美，倡导人与人之间的和谐相处，用宽容、善良、真诚的心去生活的思想感情。《别挤啦》是英国作家查尔斯.狄更斯所写的一篇小诗，全诗原文如下：你，不要挤！

这首诗歌通过对人思想感情上的“别挤”和“严防把美好心灵挤走”这两个方面的抒写，表达了作者狄更斯向往人间的美好，追求处处的真、善、美，倡导人与人之间的和谐相处，用宽容、善良、真诚的心去生活的思想感情。

《荒凉山庄》、《艰难时世》、《小杜丽》是3部政治意识很强的重头作品。《荒凉山庄》以错综复杂的情节揭露英国法律制度和司法机构的黑暗;《艰难时世》直接描写罢工斗争,是对英国宪章运动的策应;《小杜丽》详尽描绘了负债人的监狱生活,同时也更为深入地揭露了英国官僚制度和机构的冗繁、腐朽。 狄更斯的后期作品明显地反...

默写古诗。 3、体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。 4、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。 重点、难点:通过读体会诗意,领会感情,培养学生的想象能力。 三、说教学程序以及对教法学法的渗透运用。 古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载体...

这个单元的主题是地球家庭,课文有《企盼世界和平的孩子》、《黑孩子罗伯特》、《别挤啦》,拓展阅读有《瑞恩的井》和《阳光皮肤》,语文天地的日积月累是席勒的《欢乐颂》。单元小结... 这个单元的主题是地球家庭,课文有《企盼世界和平的孩子》、《黑孩子罗伯特》、《别挤啦》,拓展阅读有《瑞恩的井》和《阳光皮肤...

《黑孩子罗伯特》 美国 狄更斯 《别挤啦》 法国 何其芳 《体育颂》 英国 玛丽?雷蒙 二、把下面的对联补充完整。 1、竹开霜启翠 2、吾爱松柏梅兰友 3、 敬苍松久经风雨不知寒 4、品若梅花香在骨 三、 根据课文内容完成下列各题。 1、《做一个最好的你》一文中作者借 效应,说明人拥有了自信,就会变 ,你...

___八、根据课文内容填空。10℅ ④ 通过课文学习，我认识了___的周总理，___的雨来，___的雷棣，排球名将___，感受方纪笔下《___》的美景。2、《别挤啦》的作者是___国的___ ，诗中的“挤”是指 ___，“你”是指___。3、《十五从军征》中写到征战一生的老人回到家乡后，看到家中凄...

▲在一辆拥挤的公车上,一位女郎忽然叫了起来:别挤啦!别挤啦!把人家的奶都挤出来啦!(她拿着酸奶呢) ◆某公厕对联:天下英雄豪杰,到此无不低头屈膝;世间贞女节妇,进来纷纷解带宽裙;横批:天地正气 ●首长:同志们好!士兵:首长好!首长拍一士兵的胸部说:这肌肉练得多好!士兵:报告首长,我是女兵 [8]愚人类: ▲...

《黑孩子罗伯特》篇幅较长,为了让学生抓住要点,就要让学生把长的课文读短。而《别挤啦》这一课篇幅很短,我就反其道而行之,要求学生将短的课文读长,比如“挤”这个字的具体含义有哪些,“人间的一切”指什么,我们曾经有哪些行为让别人“受到压抑”,有哪些“丑恶偷偷潜入你的心里”等与诗歌内容相应的问题,这样...

《梅香正浓》的作者是白桦，课文以不畏严寒的梅花象征英勇不屈的史可法，结尾处点题之笔水到渠成，英雄的浩然正气、大义凛然也永远留在读者心中，作者赞美梅花，也即赞美英雄。文章题目梅香正浓，表面意思是歌颂梅花花香正浓，实质含义是赞美如梅花一般的高尚品德，代代流传，生生不息。有梅花品格的人会...