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雾凇课文运用了那些修辞手法

发布网友 发布时间:2022-08-01 18:48

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热心网友 时间:2024-10-10 17:38

比喻、拟人的修辞手法。

比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。

著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻(直喻)”、“暗喻(隐喻)”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、"简喻”、“详喻”、‘引喻”、“虚喻”。

热心网友 时间:2024-10-10 17:39

雾凇,像盎然怒放的银花,晶莹闪烁;
雾凇像高山上的雪莲,韵味浓郁;
雾凇像梨花攀枝,洁白高雅,壮丽多娇;
雾凇像气势磅礴的落雪,把江城点缀得繁花似锦。

热心网友 时间:2024-10-10 17:38

比喻、拟人的修辞手法。

比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。

著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻(直喻)”、“暗喻(隐喻)”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、"简喻”、“详喻”、‘引喻”、“虚喻”。

热心网友 时间:2024-10-10 17:39

雾凇,像盎然怒放的银花,晶莹闪烁;
雾凇像高山上的雪莲,韵味浓郁;
雾凇像梨花攀枝,洁白高雅,壮丽多娇;
雾凇像气势磅礴的落雪,把江城点缀得繁花似锦。
雾凇课文运用了那些修辞手法

比喻、拟人的修辞手法。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认...

雾凇课文第二小节用了什么修辞手法

《雾凇》课文第二小节使用的修辞手法有:1、拟人的修辞手法:“蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。”将雾气拟作人手。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形...

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白有修辞么 是什么修辞

出自张宗子《湖心亭看雪》 修辞手法是用了夸张里面的夸下手法,楼上说的白描是表现手法不是修辞手法。

雾凇这篇课文中渐渐地,慢慢地,轻轻地能不能去掉?为什么??

渐渐地,慢慢地,轻轻地,这些词肯定不能去掉,如果能去掉的话,作者早就去掉了,因为这些词虽然是副词,但是能够表示动作的程度

《湖心亭看雪》(张岱·《陶庵梦忆》)中的“雾凇”是什么意思

雾凇的形成是一种物理现象,它是由水先汽化(从液态变成气态)成水蒸汽、水蒸气再凝华(从气态直接变成固态)冰晶而形成的,因此大都出现在河边或湖边树枝上,但要在天气较冷的情况下。而“日出飘满阶庭”,运用了修辞手法,这么写只是想让其更有意境,使文章更有美感。

雾淞是什么意思

到上海跟黄浦江合流入长江构造形声字,从水,松声部 首 氵 拼 音 sōng 汉字字源如图;雾凇的形成是一种物理现象,它是由水先汽化从液态变成气态成水蒸汽水蒸气再凝华从气态直接变成固态冰晶而形成的,因此大都出现在河边或湖边树枝上,但要在天气较冷的情况下而“日出飘满阶庭”,运用了修辞手法。

...里用了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”用在这里表达了什么...

本来是用来形容雪很美,下得很大,忽然间宛如一夜春风袭来,好像是【千树万树(形容树木多)】的梨花盛开。但是在雾凇这篇课文中是形容雾凇很美,很白,就像雪一样。表达了对其的赞美与喜爱。友情提示:写景的文章先达内容写出了什么,再达表达的情感(有时还要加上修辞手法)。。。望采纳!~

八年级语文上学期期末素质测试卷(语文版)

15、(1)加点词语写出了“我”对父亲面对恶性肿瘤不悲伤叹气却微笑调侃而感到不屑和气愤,(1分)运用口语,生动形象。(1分) (2)语句运用比喻的修辞手法,把生命比作乐曲,音量渐渐变小,生命也即将结束。(1分)语句生动地写出了生命消亡的过程,也体现了父亲在癌症面前的故作镇定和轻松。(1分) 16、文章结尾体现了我...

八年级上册写景文言文对比阅读理解

6.下边两个句子各用了什么修辞手法?(1) 高峰入云,清流见底。 (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。8.写出作者所要表达的思想感情。 《观潮》二、解释句中加粗词语1.自既望以至十八日为最盛:2.方其远出海门:3.溯迎而上:4.吴儿善泅者数百,皆披发文身:三、解释下列句中相同的词语四、翻译下列句子1.既而渐近,则玉城...

...湖上影子……舟中人两三粒而已”运用了夸张手法,为什么还叫白描...

“雾凇……上下一白”一句写出了造化的神奇,天地间举目皆白,“一”用得尤其巧妙,一下子把夜晚里天空、云雾、湖水之间浑然莫辨的壮阔、朦胧而又凝静之美景全景式的展现了出来。“湖上影子……两三粒而已。”一句更是抓住了夜色中雪景的特点:雪夜之中到处是白茫茫一片,除了雪所见到的湖上的影子...

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