发布网友 发布时间:2022-07-16 01:49
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热心网友 时间:2022-07-16 03:18
1. 荒凉凄惨 说明邓稼先工作环境的艰苦、恶劣 点拨:体会诗歌中的环境描写和氛围渲染。(.悲壮、凄凉;表现邓稼先工作环境艰苦,突出他为国不辞辛劳的精神)1. 荒凉凄惨 说明邓稼先工作环境的艰苦、恶劣 点拨:体会诗歌中的环境描写和氛围渲染。(.悲壮、凄凉;表现邓稼先工作环境艰苦,突出他为国不辞辛劳的精神)2.有失去战友的悲痛之情,有肩负振兴民族的使命感和完成烈士遗志的决心。 点拨:密切联系上下文所表达的意思来进行揣测。3.理论的正确与否是靠...
"我不能走"的阅读答案我不能走阅读答案 1、本文段叙述了邓稼先的一件什么事,表现了他的什么精神? 一次实验出现意外,别人劝他离开,他却不愿离开。表现他献身国防科技,无私奉献的精神。 2、一句"我不能走"体现出邓稼先什么样的性格和精神? 坚韧不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的精神。 3、文章引用《吊古战场文...
《我不能走》主要写了邓稼先的一件什么事?1、一句"我不能走"体现出邓稼先什么样的性格和精神?答案:坚韧不拔性格和身先士卒、乐于奉献精神。2、文章引用《吊古战场文》有什么作用?答案:写出了环境的恶劣,突出人物的精神。3、结尾部分引"五四"时代的一首歌,作用是什么?答案:这首歌是邓稼先一生的写照,突出他对中华民族贡献之大。4、...
我不能走这段有三个问句有什么作用作用如下:“不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》”表达了作者对邓稼先崇高的敬意和亲切的关怀;也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?”表达作者对友人邓稼先的深切关怀之情;“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”表达了作者...
《邓稼先》第37自然段中“我不能走”有什么表达作用?“我不能走”,筒短的话语表现了邓稼先在面临生与死的抉择时,把国家和人民的利益置于个人利益之上的大无畏的献身精神。更写出了邓家更写出了邓稼先在重大问题面前总是果断更写出了邓稼先在重大问题面前,总是果断抉择,身先士卒。
我不能走中的排比句表达了什么当井下出现问题,甚至会出现危险的时候,无论从职位,还是从在“两弹”事业中所起到的举足轻重的作用来说,邓稼先离开现场,都是无可非议的。然而,他只说了一句:我不能走。虽然只有四个字,但字字铿锵,声声有力,突出了人物的个性特征。体现了他对工作的责任心,在第一时间想到工作,不顾自己安慰...
我不能走主要写了邓稼先的一件什么事?《我不能走》主要写了邓稼先在一次试验出现意外,别人请他离开,他坚决不离开的事迹。表现了他对工作认真负责,为事业把生死置之度外,为国防科技勇于献身、无私奉献的精神。文章不但从侧面描述了邓稼先工作坏境的恶劣、艰苦,而且含蓄地将研制两弹比作一场艰苦的战役。求学报国 邓稼先少年时光生活在国难深重...
文中“我不能走”如果改成“我不走”或者“我不可以走”,在表达意思上...我不能走,是因为有一些客观的原因,所以我不能走。有事情牵绊所以不能走。相比于我不走语气稍微软一些。我不懂这句话,通常的语境更为强硬,我不可以走,我不可以走,相对于我不能走,应该是事情对他的牵绊更加的严重。主要也就是根据语境的不同,所以他不要达到预期强烈也就不同,但是通常情况下...
六年级语文阅读题,急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!...母亲怎样想念我,我可以想象得到,可是我不能回去。每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便象花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根...
小学六年级课外阅读题,最后是有答案!!!急急急急小学六年级课外阅读题,最后是有答案!!!急急急急 3个回答 #热议# 网文质量是不是下降了? 月亮打烊了mmm 2012-04-30 · TA获得超过1216个赞 知道答主 回答量:99 采纳率:0% 帮助的人:54.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 (一)我不能忘掉祖国1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯...