幼儿园大班教案《找规律》

小兔来考考大四班的小朋友,看你们懂得了这些规律没有,动动脑筋,看谁最聪明哦幼儿操作老师小结四、活动结束1、创造规律,表演规律,寻找生活中身边的规律--小兔要求小朋友按1个男生,1个女生的规律排队,和它一起跳着兔子舞去外面玩,找找幼儿园哪些东西是有规律的。 幼儿园大班教案《找规律》2 活动目标: 1、引导...

大班公开课找规律教案 篇1 活动设计背景 最近课间活动小朋友特别喜欢帮花片、积木排队串珠串项链活动。通过与孩子的谈话交流我了解了孩子对排列规律的正确感知,但缺乏对排列规律的认知。结合教材内容《排一排》,以及根据《新刚要》中主动活动教育提出“幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的、丰...

带领幼儿观察图片一：四个盘子，盘子里装着糖果分别是2个、3个、4个、5个。请幼儿找出其中的规律：一个盘子里的糖果比另一个盘子里的糖果多一个。带领幼儿观察图片二：四个鱼缸，鱼缸里游的金鱼分别是2条、4条、6条、8条。请幼儿找出其中的'规律：一个鱼缸里游得金鱼比另一个鱼缸里游得金鱼多...

1、引导幼儿发现图形，颜色和数字简单的排列规律，并会根据规律指示下一个物体。2、初步培养幼儿的合作，推理能力及合理、清晰地阐述自己的观点的能力。3、使幼儿感受数学与生活的联系、培养幼儿乐于助人的精神。活动准备：1、教具学具：各种图形的纸张 2、媒体应用：PPT课件 活动过程：1、放音乐师有规律...

幼儿园大班教案 篇1 一、情境导入: 1、出一动物谜语,请幼儿说出谜底。 2、根据谜底引导幼儿走进小动物的世界:“听音辩物”环节,邀请主角闪亮登场。 教师:小熊、大象、梅花鹿来闯关,小朋友们准备,我们一起来闯关。 二、第一关: “找规律”:运用数学中的序列,将小动物进行一定顺序的排列,组合为一组,幼儿通过...

(1)欣赏幼儿园的围墙。 (2)欣赏大型玩具。 (3)欣赏被套。 (4)欣赏靠垫。 (5)你还知道哪些东西也是有规律地排列的呢? 2、让我们再到外面去找一找,在我们的身边、在我们的幼儿园里还有哪些规律,好吗? 活动延伸: 日常活动:继续和孩子寻找有规律的东西。 有趣的排序大班教案3 设计意图: 大班幼儿对排序(...

2.幼儿已玩过找规律的游戏。 3.音乐及鳄鱼胸饰。 活动过程 一、热身运动:平衡台操 幼儿手持平衡台走进场地。 师:小朋友,你们平时有没有玩过平衡台?请你们每人找一个空位子坐下来,我们一起来运动运动。 (师生随音乐自由地在平衡台上做操:坐在平衡台上勾绷脚、踢腿,站在平衡台上做腹背运动等。在轻松的音乐...

幼儿园大班教案 篇1 一、活动目标 通过活动《大树“穿新衣”了》,让幼儿懂得有关科学保护树木的粗浅知识,理解树木与人类生存息息相关,以及树木对人们带来的好处及人们对树木的利用。让孩子知道保护生态环境的重要性,培养孩子爱绿化,爱大自然的美好情感。 二、活动时间 20xx年11月7日星期五 三、活动地点 江高...

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标: 1. 练习用正确的方法投掷。 2. 通过游戏《老鼠过街人人打》,能将沙包准确投向制定目标。 3. 感受投掷沙包和“打老鼠”的乐趣。 4. 让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 5. 了解多运动对身体有好处。 活动准备: 沙包若干,老鼠纸盒。(检查衣物,然后安静的顺...

大班教案 篇2 活动名称: 《葡萄牙舞曲》 活动目标: 1、通过欣赏,体验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。 2、通过节奏、故事和图形谱简单了解该曲子的音乐结构。 3、让幼儿感受友情的快乐。 活动准备: 活动过程: 一、幼儿进教室围半圆坐好。 二、感受音乐。(放主旋律音乐一次) 三、听故事导入。 丫丫和哈哈...