发布网友 发布时间:2022-07-13 16:56
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热心网友 时间:2023-11-29 04:13
不少教师都喜欢拖堂占课,而且还会布置很多课外作业,他们为什么这么做?
一节课的教学内容,只要抓住了新知识的重点难点的讲解,解决了学生接受新知识的疑难问题,再加以适当的巩固练习,一节课的教学内容可以说基本完成,没必要反反复覆地唠叨讲解,即使一节课的教学内容没完成,最好还是留给下一堂课继续讲解,而不应该占用学生的课间休息时间。
无论从少年儿童身体健康成长的角度还是从接受知识的耐心来说,除了课间休息,一节课四十分钟左右的设置是比较科学的。如果各科老师也习惯拖堂,学生基本没有课间休息,如此的教学方式是弊大于利的。
不管是小学,还是初中,总有一些班级在课上秩序较乱。为了能保证正常教学,授课老师不得不在讲课过程中停下来,调整课堂秩序。只要次数多了,就容易使老师不能把教学环节完成,既而导致拖堂。拖堂现象,暴露出个别老师缺乏管理经验,在被动中教学,虽然经常拖堂,但是该老师却不进行认真的总结,不知道改进,结果导致教学管理能力一直处于低水平状态。
因为课堂秩序混乱而导致老师不得不停止讲课,进而管理课堂纪律,类似的情形就需要和班主任老师协商,看如何优先整顿班级纪律。如果老师在这块解决不了,同时还在教学经验方面不加以改进,备背时不注意预留出管理课堂纪律的时间,恐怕百分百会拖堂。还有一个问题,有些课堂练习如果没有时间搞,更暴露出该老师的教学水平较差,长期如此,就反映出该教师不思进取,上进心较差的一面。
热心网友 时间:2023-11-29 04:14
因为他们想传授更多的知识,而且想提高学生的成绩,所以会这么做。热心网友 时间:2023-11-29 04:14
因为他们认为这样的做法可以让孩子学到更多的知识,也想要在拖堂的时间中多讲一些习题,所以才会这样做。热心网友 时间:2023-11-29 04:15
他们没有提前做好备课工作,在上课过程中,因为别的事情影响了课堂秩序,通过这样的方式可以提高教学质量,可以保证课堂的完整性。