我想去山东菏泽音乐学院,谁能提一点意见啊,或与我同行
发布网友
发布时间：2022-07-14 07:56
共4个回答
热心网友
时间：2023-09-19 15:43
培养目标：本专业主要为各级广播电视媒体、广告公司、影视制作公司培养德、智、体、美等方面全面发展的，以影视广告制作技能为主，兼具一定的广告策划和经营技能的高等应用性专门人才。
主要课程：广告文案写作、广告学原理、广告运作策略、影视广告创作、平面广告设计、影视广告案例剖析、广告摄影、电视摄像、影视特效设计（ 3D ）、非线性编辑、电视栏目包装、后期数字影视特效、市场营销学等。
二、主持与播音
培养目标：本专业主要为各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位培养德、智、体、美等方面全面发展的，以主持与播音技能为主，兼具一定采编能力的高等应用性专门人才。
主要课程：普通话语音与发声、语言表达技巧、演讲与口才、影视表演艺术、节目主持艺术、播音主持心理学、文艺作品演播、新闻写作与采访、电视摄像、电视节目编辑、电视栏目编导、电视节目制作技术等。
三、网络传媒
网络传媒专业从网络传播的角度诠释 IT 与现代传媒相关联的人才结构关系，设置了多媒体技术、网络技术等课目，旨在为社会培养应用型计算机和网络传播技术专门人才。
本专业强调毕业生具备必要的基本思想*和科学文化素质，拥有专业的基本知识、理论和技术应用能力。有较强的平面图像制作处理能力、较强的网络动画设计制作能力、较强的数字视音频处理能力、一定的多媒体应用项目管理能力；
在课程设置上重点培养学生平面图像处理、数字影视制作、网络信息制作等核心多媒体技术能力，开设了图像处理技术、三维动画技术、摄影摄像技术、网络动画技术、数字影视技术、 CAD 设计制作、流媒体合成技术、数字影视特效、数字音频技术、信息检索与管理等近 30 门专业课。
在教学中强调多媒体技术理论与设计实践相结合，以能力为本位，强化实践教学，注重应用能力、创新精神和继续学习能力的培养，使学生通过三年高等职业教育的学习，初步具备多媒体信息检索与设计制作能力，全面达到本专业人才培养规格的要求。
主要课程：素描与色彩、艺术设计、 Internet 技术、多媒体技术、平面图像处理、三维动画制作、数字音视频技术、影视特技制作、多媒体光盘设计、广告艺术设计等。
四、摄影摄像
培养目标：本专业主要为电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、影视广告公司、音像出版部门及其他企事业单位培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有较高文化素养、摄影摄像技术专业知识和艺术修养，具有较强图片摄影和电视摄像能力的高等应用性专门人才。
主要课程：摄影基础、电视新闻采写、摄像机原理与使用、摄影构图学、影视色彩学、纪录片创作、电视摄像创作、数码图片处理、摄影创作实务、影视摄像造型、影视画面编辑、电视编导基础、摄影作品分析、多媒体技术、电视照明、摄影作品分析、图片编辑学等。
五、人物形象设计
培养目标：本专业主要为电视剧制作单位、电影制片厂、各级电视台和社会各界培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好艺术修养和道德品质，掌握人物形象设计原创设计制作技术；大众发型设计、化妆、服饰搭配；影视人物形象设计等，具有较强的实际操作能力、创新能力、人际沟通能力的实用型高级专门人才。
主要课程：流行色彩学、服装结构制图、服装剪裁与制作基础、美发基础与造型、服装材料学、化妆材料学、专业化妆、饰品手工艺、服装造型、影视人物造型设计、塑形化妆、珠宝首饰设计、纹饰与彩绘等。
六、电视节目制作
培养目标：本专业主要为各级各类广播电视机构、影视制作公司培养德、智、体、
美等方面全面发展的，以较强的电视节目制（创）作能力为主，拥有一定的电视策划与编导能力的高等应用性专门人才。
主要课程：摄影技术、电视摄像、电视画面编辑、非线性编辑、电视频道包装、数字影视特技、电视制片管理、电视导播技术、电视照明、电视音乐音响、纪录片创作、电视栏目编导、电视节目策划、电视节目编排与制作、影视广告设计、收视率调查、电视节目经营等。
七、新闻采编与制作（报刊新闻方向）
培养目标：本专业主要为各级各类新闻传播机构、党政机关及企事业单位培养德、
智、体、美等方面全面发展的，集采、写、编、摄为一体，并具有创新意识和一定的新闻策划能力的，从事记者、编辑工作的高等应用性专门人才。
主要课程：新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史、报纸编辑、电脑编辑、新闻策划、新闻评论、新闻摄影、网络新闻、新闻法规、受众调查与分析、实用广告写作、媒介经营与管理、图片编辑、摄影构图学、摄影作品分析、经济新闻、文体新闻等。
八、戏剧影视文学（影视剧编剧与策划方向）
培养目标：本专业主要为全国各级广电集团、文化事业单位、影视制作公司、影视理论研究机构及各类专业报刊、音像出版单位培养熟悉戏剧影视文学市场规律，能从事广播影视剧剧本创作、宣传策划、理论研究及教学、编辑出版工作的戏剧戏曲学学科的高级专门人才。
主要课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、基础写作、视听语言、中外电影思潮史、中外戏剧史、影视作品解读、经典剧作解读、广播剧创作、影视剧创作、影视评论等。
九、录音艺术
培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。
主要课程：乐理、视唱练耳、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用等。
热心网友
时间：2023-09-19 15:43
2、装饰装潢设计
3、环境艺术设计
4、服装设计
5、艺术设计
6、书法
一、平面广告设计
培养目标：
针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。
就业职位：
设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大。
前景分析：
学习进度比较快，应用面也比较广，相应的人才供给和需求都比较旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前景良好。
二、装饰装潢设计
主要课程：素描、色彩、绘画、雕塑、专业艺术史、图案与装饰、构成、计算机艺术设计、材料与工艺、金属艺术、金属雕塑、漆画、漆艺、纤维艺术、壁毯、玻璃艺术、首饰艺术以及相关的选修课。
本专业的教学立足弘扬和继承中国传统文化与艺术，吸收世界各国艺术精华，兼容东西方文化，提倡以人为本的手工文化，关注人类生活品质，强化科技应用手段，探索新的领域。系统教授中外专业艺术史知识，关注本专业的现状与发展趋势，材料的特性和工艺技能，强调实践动手能力、艺术创作设计能力和社会适应能力。培养能够从事艺术创作和工艺美术设计、教学与研究的专门人才。近年来，我们从世界科技文化发展趋于综合化、人才培养趋于通才化的趋势出发，强调培养人才的基础知识水平、思考能力和创造能力，加大实践教学环节，使学生能够精通专业知识，注重计算机能力和外语水平的提高。专业上具有广阔的视野及综合分析问题的能力，具有更新自我观念，改变思考方式的能力，良好的心理素质和个性。同时要求具有较高的传统文化修养与意识，以及现代人应该具备的法律意识、道德意识、环保意识等，保证培养人才的创新性和适应性，从而适应社会发展的需要。
三、环境艺术设计
培养目标：本专业主要为企事业单位、学校、科研机构等培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有一定艺术修养、掌握环境艺术设计所需的基础知识和基本技能，能熟练地利用手工和利用计算机技术，从事室内设计、展示设计、模型设计与制作、城市雕塑设计、环境景观设计的高等应用性技术人才。
主要课程：立体构成、消费心理学、人体工程与家具设计、快速手绘表现技法、装饰材料与工艺、室内设计原理、 3DS MAX 效果图设计、工程预算、装饰施工与管理、展示设计、园林景观设计、模型设计、CAD设计制图、Photoshop图象处理、雕塑设计等。
四、服装设计
培养目标：本专业培养服装设计、服装生产和管理人员。
业务范围：本专业毕业生主要面向各类服装企业从事服装设计、制作、打板，新产品开发，服装生产和技术管理等工作。
课程设置：服装材料、服装制图、服装制作工艺、时装画、服装设计、服装CAD、立体裁剪、服装生产管理、服装制板实习、服装岗位实习。
毕业去向：推荐到深圳、厦门、广州、上海、宁波、杭州等地区工作。
五、艺术设计
培养目标：本专业主要为广告公司、文化传播机构、企事业广告宣传部门及报业、影视业等单位培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的职业道德与敬业创新精神，熟悉艺术设计行业*和法规，从事设计与制作、美术设计与制作及电脑特技制作的高等应用性专门人才。
主要课程：素描、色彩、设计构成、广告摄影、平面广告设计、包装设计、计算机辅助设计、装饰形象、图形创意、标志设计、印刷工艺、书籍装帧与版式设计、网页设计与制作、广告创意与策划、包装设计、舞台设计、舞台灯光设计、服装道具设计、特技美术等。
六、书法专业
培养目标：本专业弥补当前全日制高校书法专业教育学科点较少、普及面不广、无力满足持续了30多年的书法热的需求这一不足，推进书法教育的普及和提高；弘扬中国书法传统，为当代文化建设与发展培养书法艺术方面的专门人才，满足社会主义精神文明建设和实现中华文化伟大复兴工程对人才的需求；为普遍提高国民的素质教育水平服务；
基本要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和必备的中国传统文化知识；能够较为熟练地掌握篆书、隶书、草书、行书、楷书等字体的基本技法原理，能够熟练临摹各字体的四种代表风格并运用其中一种进行简单的集字式创作；具有一定的艺术修养、审美能力和自学能力。完成学业后一般应能从事基础（小学）书法教育、普通专业出版、初步的艺术创作等工作。
热心网友
时间：2023-09-19 15:44
我是学舞蹈的,
我们一起去吧,,呵呵-,-
热心网友
时间：2023-09-19 15:45
