怎样的课堂
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发布时间：2022-04-22 16:52
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热心网友
时间：2023-10-22 07:20
一堂好课没有绝对的标准，可是有一些基本的要求
大致表现在以下五个方面。
1、有意义，即扎实
初步的意义是他学到了新的知识，进一步是锻炼了他的能力，往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验，产生继续学习的强烈要求，再发展一步，是他越来越会主动地投入到学习中去。
这样，学生才会学到新东西。学生上课，“进来以前和出去的时候是不是有了变化”。
2、有效率，即充实
有效率表现在两个方面：一是这节课下来，对全班多少学生是有效的，包括好的、中间层次的、困难的，他们分别有多少效果；二是效率的高低。没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课都不能算是比较好的课。
整个过程中，大家都有事情做，通过教师的教学，学生都发生了一些变化，整个课堂的能量很大。
3、生成性，即丰实
一节好课不完全是预先设计好的，而是在课堂中有教师和学生真实的、情感的、智慧的、思维和能力的投入，有互动的过程，气氛相当活跃。在这个过程中，既有资源的生成，又有过程状态生成，这样的课可称为丰实的课。
4、常态性，即平实
不少教师受公开课、观摩课的影响太深，一旦开课，容易出现的毛病是准备过度。教师课前很辛苦，学生很兴奋，到了课堂上就拿着准备好的东西来表演，再没有新的东西呈现。当然，课前的准备有利于学生的学习，可是课堂有它独特的价值，这个价值就在于它是公共的空间，需要思维的碰撞及相应的讨论，在这个过程中，师生应该相互生成许多新的知识。
5、有待完善，即真实
只要是真实的就会有缺憾，有缺憾是真实的一个指标。扎实、充实、平实、真实，说起来好像很容易，真正做起来却很难。正是在这样的一个追求过程中，教师的专业水平才能提高，心胸才能博大起来，同时也才能真正享受到，教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验。
热心网友
时间：2023-10-22 07:20
热心网友
时间：2023-10-22 07:20
教室安装的摄像头能够通过人脸识别技术，让老师第一时间观察到学生对教学内容的兴趣度和关注度，并同步调整教学方式以激发学生的课堂参与度。
英特尔利用物联网技术，驱动智能教育、智慧课堂的普及，解锁新时代课堂的正确打开方式。
物联网驱动下的英特尔智慧课堂，将彻底升级只依靠一张嘴、一支粉笔、一块黑板的传统课堂，教和学的过程都变得更加快乐、灵活和高效。
而你又见过怎样充满科技感的课堂呢？欢迎与英特尔分享你的看法。追答课堂上同时进行着文字、语音、视频三种方式的互动，学生无需举手就可以随时提问；教室安装的摄像头能够通过人脸识别技术，让老师第一时间观察到学生对教学内容的兴趣度和关注度，并同步调整教学方式以激发学生的课堂参与度。英特尔利用物联网技术，驱动智能教育、智慧课堂的普及，解锁新时代课堂的正确打开方式。物联网驱动下的英特尔智慧课堂，将彻底升级只依靠一张嘴、一支粉笔、一块黑板的传统课堂，教和学的过程都变得更加快乐、灵活和高效。而你又见过怎样充满科技感的课堂呢？欢迎与英特尔分享你的看法。
热心网友
时间：2023-10-22 07:21
