同煤二中的理念宗旨
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发布时间：2022-04-22 16:46
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时间：2022-07-12 07:32
办学理念：让学生体验成功，让学生不断进步
办学宗旨：为学生终身发展奠基，让每位加长放心
办学方针：全面贯彻党和国家教学方针，强化管理，深化教育改革，实施素质教育，提高教育教学质量，培养四有新人。
教育目标：关注人的需求，致力人的健全，实现人的发展，追求每个人自主的、生动的、活泼的、健康的、主动的发展。使每个学生的人格人品、知识技能和身心健康达到一个飞跃、
办学目标：努力把同煤二中建设成为在大同市同类中学中教学质量好，基础设施一流的，具有领先地位和示范作用的品牌中学。
校训:诚实笃学、勤奋进取
校风：超越
教风：乐教
学风：乐学
同煤二中初中部星级教师传帮带考核实施方案
发布时间：2013-09-02 来源：未知 作者：442930a
为加快加强我校师资队伍建设，提升我校的教育教学品位，充分发挥星级教师引领示范作用，使刚分配到我校的新教师尽快适应教师工作岗位，提高中青年教师的教学业务水平和教育能力，让新分配教师、青年教师学习有榜样，进取有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师，特拟订本方案。
一、传帮带领导小组
组长：张大明
副组长； 武岗
成员：李侠高永红范慧霞孙建芳各教研组长和年级组长
二、培养对象
1、新分配到我校的新教师或借用、聘用到我校的教师。
2、高校毕业未满三年或没完成初中一个循环教学以及没担任过班主任工作的青年教师。
三、指导教师资格
我校星级教师荣誉获得者
四、指导教师职责
1.教书育人，为人师表，爱岗敬业，认真履行指导教师的职责，关心被指导教师的成长，在各方面为被指导教师树立榜样。
2.对待被指导教师和蔼可亲，被指导教师在请教指导教师时无拘束感。
3.每学期初，制定具体的培养计划，并交教务处存档。
4.指导被指导教师学习和熟悉课程标准，明确三维目标，研究每学期教学计划，与对方共同备课，指导写教案，及时帮助被指导教师分析教材，确定教学重点、难点，制定教学目标，选择教学方法，对被指导教师的上课教案要节节审核把好关，并在审核后的教案上签字。
5.每周听被指导教师授课1节，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，记录中必须有改进意见。
6、每学期负责指导被指导教师准备及上好一节汇报课。
7、指导被指导教师进行试卷命题、讲评、分析。
8、每学期指导被指导教师学习一本教育教学理论书籍，并指导被指导教师结合实践写一篇关于教育教学经验的体会，每一学年写出一篇教育教学论文。
9、每学期结束前，指导教师要写出本学期培养心得。
10、所带被指导教师争取在三到五年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。
五、被指导教师职责
1、被指导教师要树立尽快成才的目标，在教学实践中设计出自己的奋斗目标，尽快熟悉教学的基本技能，达到学校提出的目标：一年过关，二年达标，三年成才。
2、对待指导教师态度要谦虚、端正，认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重指导教师，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、被指导教师在指导教师的指导下进行教学准备、教案编写、课堂讲授。上课的教案要有指导教师的签字，方可上课。
4、被指导教师每学期听课次数不得少于20节。
5、被指导教师每周请指导老师听课1节，请同学科组内老师每月听课一次。
6、被指导教师每学期在指导教师指导下出试卷一套（含答案、试卷分析）。
7、被指导教师每学期至少写一篇关于教育教学的经验体会或教学论文，每学年写出一篇教育教学论文。
8、被指导教师要加强现代教育技术的应用，每学期至少有10节课的教学课件，其中5节课以上要具体实施，在实施后要有课件使用情况的总结。
六、活动过程管理
1、指导教师、被指导教师自本《方案》公布之日起实施。
2、经教研组推荐、传帮带领导小组批准确定后组成师徒关系。
3、教务加强过程规范管理，活动指导过程都应有原始记录材料。执行定期与不定期的督查方式，每学期期末教师双方都应把所有过程记录材料上交教研室。
4、组成传帮带师徒关系后，双方要认真开展指导工作，除工作调动或特殊原因，不能中途终止。在活动过程中如发现有弄虚作假的现象，不严格按照本《方案》规定执行的，学校传帮带领导小组有权终止其传帮带师徒关系。
七、奖惩制度
1、被指导教师能在规定的时间内完成各项工作，取得突出成绩，学校在评优评先、学习考察培训、年度考核等方面对指导教师给予优先考虑。
2、不能在规定的时间内顺利完成各项指导工作任务、不能按时缴交各项指导材料、没有特殊原因中途终止师徒关系的指导教师，学校不给予确认指导教师资格证明。
3、星级教师不愿帮带青年教师，不能完成指导任务的，取消星级教师荣誉称号并终止享受相关奖励。
4、指导教师每听1节课并进行指导记0.5课时，以听课记录考核，一学期发放一次。
5、通过学生座谈，测评及领导、教师听课对被指导教师是否进步作出评价。
新分配教师、青年教师的培养是一项长期的综合性工程，初中部会竭尽全力为新教师、青年教师的成长提供良好的条件和机会。同时希望被指导教师与指导教师双方恪守职责，明确要求，严格遵守《方案》之规定，加强双方的教学互访、同伴结对、专题合作及听课研讨，以取得更快、更全面的进步。
同煤二中初中部
2013年9月1日
2013—2014学年初中部星级教师帮带结对子名单
组别 姓名 语
文 青年教师 刘丽 乔华 杨世霞 指导教师 王香梅 周喜荣 曲斌 数
学 青年教师 张晓娇 魏宇 指导教师 龚占明 徐海燕 英
语 青年教师 何红 蒙燕娜 马丽炜 孔维玲 指导教师 吴志华 栗晓春 常秀英 王秀英 文
综 青年教师 韩奇玲 杨云 曹晓丽 曹晓丽 指导教师 段兴兰 仝存荣 陈丽红 孟文琴 青年教师 赵丽云 指导教师 郭荷香 理
综 青年教师 ※王爱玲 刘美义 李霞 指导教师 ※赵喜英 曹天斌 薄维东 班
主
任 青年教师 何红 孔维玲 麻海燕 刘美义 指导教师 张宪明 张秀茹 杨美荣 李月芳
