段位制在高校健身瑜伽课程中施行的可行性是什么?

发布网友发布时间：2022-07-25 17:19

共4个回答

懂视网时间：2022-08-17 02:58

1、虽然云南民族大学是国内首个开设瑜伽学院的大学，但是瑜伽本科专业并不是云南民族大学首创，在这之前，沈阳体育学院已经连续数年，招收瑜伽专业本科生。早在2016年，网络上也曾经爆出浙江大学开设瑜伽方向研究生专业，后来被证实是谣传——但是浙大哲学系有休闲学专业，这个专业里如果以瑜伽为研究方向也算合适。

2、云南民族大学中印瑜伽学院副院长郎功勋解释说“其实，‘瑜伽硕士’这个称谓并不准确，应该叫民族传统体育学专业，在这个专业下设置了瑜伽方向招收和培养硕士研究生，在本科阶段叫做社会体育指导与管理（瑜伽方向）。”

3、民族传统体育学专业在国内已经是一个很成熟、很多大学都有的专业，包括浙大。此外，我国又在2007年新开设了“休闲体育专业”；运动康复专业也是国内大学的一个新兴专业。在这些专业里，其实都可以把瑜伽的部分内容涵盖进去。

4、中国大学里的瑜伽，虽然还在起步阶段，但是以印度瑜伽和中国文化为根基，以中国瑜伽火热的发展为依托，着眼全局，他们的起点，很高。

热心网友时间：2024-10-28 08:29

高校实施健身瑜伽段位制，在宣传、构建体系和施行路径等方面都存在着现实困境，需要*、社会、高校及各部门协同发展，具体包括：完善顶层设计，构建国家体育总局对高校健身瑜伽段位制施行的宏观*格局；强化校地合作，突出社会力量在高校健身瑜伽段位制施行过程中的引领示范作用；强化执行效果，推动高校健身瑜伽课程改革的深度与广度，从而有助于健身瑜伽文化在高校的推广，以体育人、培育竞技体育后备人才，进一步推动大学体育健身瑜伽课程改革。

一，段位制在高校健身瑜伽课程中施行的可行性

（1）万事开头难，虽然借鉴了武术段位制的施行经验，但是健身瑜伽段位的施行仍遭遇一定的困境，毕竟健身瑜伽和武术在我国的发展有着本质的区别。武术是中国独有的民族传统体育文化，武术段位制自1997年开始实施，业已在普通高校推广多年，其在高校的实施有着独特的文化底蕴、群众基础和经验积累；而健身瑜伽是瑜伽中国化的产物，在中国发展较晚，虽然大部分高校已经开设健身瑜伽课程，但是课程教学没有统一的教材，缺乏教学成果转化机制，没有形成一定的健身瑜伽教学体系。

（2）目前，健身瑜伽段位制已经开始实施，实施的重点区域主要集中于健身瑜伽馆，各省、市健身瑜伽协会，主要内容在于健身瑜伽馆的星级评定、社会人员的晋段官考评及各协会的段位制中心评定。健身瑜伽段位制在高校的实施，无论从宣传力度、*法规还是从实施路径上，都处于空白阶段。

二，段位制在高校健身瑜伽课程中施行的可行性总结

作为一个新生事物的健身瑜伽段位制，必须要在不断地实践、总结、再实践中完善自我。高效实施健身瑜伽段位制，对加强大学体育教学改革、推动科教融合协同育人和持续增强服务地方能力方面都有着极大的推动作用。同样，在实施健身瑜伽段位制过程中，需要*、社会、高校及各部门的协同发展，优化配置资源，健全开放共享机制，充分利用互联网新媒体，助推健身瑜伽段位制在高校的全面高质量发展。

热心网友时间：2024-10-28 08:30

这样的话能够优化结构，可以更好的传承健身瑜伽的课程，教师教练在教学过程中也可以增强里面的内容，可以改变传统的授课模式，能够推广瑜伽课的教学内容，拓展教学教法。

热心网友时间：2024-10-28 08:30

我认为段位制在高校瑜伽课程中实行的可行性主要是可以增加相应的学分，这样的可以起到一定的推广作用。

热心网友时间：2024-10-28 08:31

这种瑜伽课在大学里并不是特别的流行，所以可行性也不是特别好。

热心网友时间：2024-10-28 08:30

一，段位制在高校健身瑜伽课程中施行的可行性

二，段位制在高校健身瑜伽课程中施行的可行性总结

热心网友时间：2024-10-28 08:30

热心网友时间：2024-10-28 08:31

我认为段位制在高校瑜伽课程中实行的可行性主要是可以增加相应的学分，这样的可以起到一定的推广作用。

热心网友时间：2024-10-28 08:31

这种瑜伽课在大学里并不是特别的流行，所以可行性也不是特别好。