命题方法
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发布时间：2022-07-25 20:04
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时间：2023-10-14 20:18
附：双向细目表示意
考点（课标要求的教材中的知识点）选择题填空题综合题识记理解应用创造识记理解应用创造识记理解应用创造
考点一
……
二、命题的基本原则
1、目的性原则：
考试的功能是多方面的，目的不同试卷编制的结构和试题的难度应有所不同。平常的检测主要是诊断教学内容的掌握情况，段考、期中、期末考试及学业水平测试则主要是检查考生的学习水平，而高考、竞赛等是一种选拔性考试，关注的是考试信度和区分度，目的各有侧重，命题要求自然不同。
2、层次性原则：
主要体现在试题难度设计上，应根据考生认知结构的差异性，按照教材内容的难易度，遵循《课程标准》和《考试说明》的具体要求，编制具有一定梯度的不同层次的试题。一方面，试题本身要具有层次性，这主要体现在问答题中，即每一题中的各个小问题难度应有区别，要有一定的梯度，即使作为综合题呈现的难度大的题目，一般在其第1、2小题也应设计成较容易的问题（包括送分题），再往后面的小题，难度可逐渐增大；另一方面，整卷试题难度的分布要有层次性，通常是由易到难，由浅入深。
3、科学性原则：
编制试题时必须坚持科学性原则，题目本身绝对不能有科学性错误，同时语言表述要严谨规范，尽可能采用相应的学科语言。试题在语法和标点的使用上应该正确无误，按法定要求使用计量单位名称和符号。从命题的发展趋势来看，根据素质教育要求，可设计一些能充分体现科学研究方法、科学理论水平和科学精神等内容的试题。培养学生的科学精神和人文素养。
4、精炼性原则：
语言表达要精炼，每道试题应该清楚地提出一个或几个独立而明确的问题，学生阅读题干后能够明确要求命题人的要求，即不存在理解题意的障碍。语干要简单明确表述一个问题，任何能够放在题干内的单词或陈述，避免在每个选项中出现。
5、创新性原则：
命题思维本身就是一种创造性思维，无论所选试题还是新编试题，都凝结了他人或自己的创造性劳动。作为一种命题模式，往往具有一定的连续性、稳定性和灵活性。因此创新性主要体现在试题的新颖性而试题的新颖性则主要反映在取材的新颖性、创设情景的新颖性和灵活性、设问的创新性以及考查知识、能力所占角度的独到性等方面。严格来讲，从大型考试的命题情况来看，在一份试卷中，至少应有30%的试题是新命题，才算较好地体现了创新性原则。
三、命题技巧
通常情况下，改编而来的试题往往难度会相应提高。由于是对现有材料的深挖掘，带有一定的新颖性和创造性。
