蒙氏语言区故事演说教案怎么写
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发布时间：2022-04-22 17:19
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时间：2023-07-19 17:55
活动目标：
1、学会念童谣，对童谣感兴趣。
2、乐意听他人发言，并能有所回应。
3、能在教师引导下，用手指划读每句儿歌。
4、发准“儿、女、姑”等字的音。
活动准备：教具挂图“拉大锯”、字卡、幼儿用书人手一册。
活动过程：
一、导入热身。
1、走线活动：听轻音乐，师幼共同走线。
2、线上活动：提问：孩子们，你们知道，妈妈的妈妈我们
应该叫什么吗？你们都有姥姥吗？姥姥住在什么地方啊？
二、经验迁移。
1、出示挂图“外婆桥”，引导幼儿看图中的人物。
师：孩子们，今天我们班来了一个小客人，叫珍珍，你们想
不想和他做朋友啊？他就藏在我身后的图画中，我们一起把
他找出来吧？
2、继续引导幼儿看图，猜猜图中人物是什么关系？他们在
做什么事情？
三、伴随阅读。
1、教师...蒙氏语言教案——拉大锯
活动目标：
1、学会念童谣，对童谣感兴趣。
2、乐意听他人发言，并能有所回应。
3、能在教师引导下，用手指划读每句儿歌。
4、发准“儿、女、姑”等字的音。
活动准备：教具挂图“拉大锯”、字卡、幼儿用书人手一册。
活动过程：
一、导入热身。
1、走线活动：听轻音乐，师幼共同走线。
2、线上活动：提问：孩子们，你们知道，妈妈的妈妈我们
应该叫什么吗？你们都有姥姥吗？姥姥住在什么地方啊？
二、经验迁移。
1、出示挂图“外婆桥”，引导幼儿看图中的人物。
师：孩子们，今天我们班来了一个小客人，叫珍珍，你们想
不想和他做朋友啊？他就藏在我身后的图画中，我们一起把
他找出来吧？
2、继续引导幼儿看图，猜猜图中人物是什么关系？他们在
做什么事情？
三、伴随阅读。
1、教师阅读童谣，引发幼儿兴趣。
师：孩子们，珍珍还给我们带来了一首好听的童谣，你们想
不想听一听啊？
2、幼儿跟读童谣。
3、师幼齐读童谣，并出示字卡。
4、发书，幼儿划指读。
5、游戏阅读。
四、体验分享。
师：孩子们，珍珍带来的这首童谣好听吗？我们回家说给姥
姥听好不好？
