八年级下册数学勾股定理教学方法
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发布时间:2022-04-22 17:16
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热心网友
时间:2023-10-22 20:08
1.首先,提出“问题探究”:除了一般三角形“三条边之间”的关系外,直角三角形中“两条直角边与斜边之间”有没有关系?是何种关系?
2.其次,进行“尝试探索”:通过“图片演示”或者“PPT动画”,介绍中国古代和西方数学家的研究方法及过程,得出“勾股定理”的结论;
3.然后,给出严谨的“勾股定理证明”;
4.最后,举例说明勾股定理的重要性及其应用。