简述大学生就业流程

发布网友 发布时间：2022-04-22 17:26

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热心网友 时间：2023-09-22 03:23

对大学生来说，一个完整的择业过程，至少包括收集信息、自我分析、确立目标、准备材料、参加招聘会（投递材料）、参加笔试、参加面试、签订协议、走上岗位等环节。走好择业的每一步，对成功实现自己的职业理想十分重要。

大学生在择业过程中，需要通过各种渠道收集的信息大致包括五个方面的内容。

（1）当前大学生就业市场的供需形势。通常包括: 社会经济发展形势，社会各行业、各类企事业单位经营状况和对毕业生的需求等。尤其要重点了解本校、本专业的社会需求情况，用人单位对毕业生的基本要求等。

（2）*和法规信息。例如： 国家及学校有关毕业生就业*及规定，《中华人民共和国劳动法》、《劳动合同法》、《反不正当竞争法》、《国家公务员暂行条例》等；

（3）就业安排活动信息。 比如什么时候召开企业说明会，什么时候举办招聘会或供需洽谈会等。

（4）成功择业的经验、教训的信息。“择业过来人”的择业经验，教训，就业指导教师的体会和建议等，都会为毕业生的成功择业助一臂之力。

（5）具体用人单位的信息。例如：用人单位经营状况、文化背景、发展前景、工作条件、福利待遇、对人才的重视程度及对毕业生的具体安排使用意图等。就业不仅取决一个人的知识、能力、体力、社会和经济的因素，而且取决于就业信息。谁能获得更多更有效的就业信息，谁将能赢得择业的主动权。搜集就业信息应该力求做到“早”“广”“实”“准”。

扩展资料

签署合同、录用函前：必须先确认是否进入就业程序，务必先了解用人单位基本情况：单位名称(特别是拥有多家分公司及外资企业)、性质、地址、邮编、电话、单位机构码等。

档案接收(单位名称，邮政编码，详细地址)：请向用人单位(升学单位)了解人事档案保管情况，用于学校档案馆邮寄毕业生档案材料。有人事档案保管权的单位请单位出具调档函等，无人事档案保管权的单位或单位不予保存档案的只能回生源地主管部门。

热心网友 时间：2023-09-22 03:23

全国普通高校毕业生就业工作程序和时间安排由教育部统一部署。*各有关部委和各省、自治区、直辖市按照教育部的统一部署指导和管理所属高校毕业生就业工作。一般的工作程序为：就业指导、*咨询、收集发布需求信息；统计、汇总毕业生资源并报教育部；进行毕业生资格审查；供需见面双向选择，签订就业协议书，学校汇总；就业协议书鉴证；制订就业方案；毕业生鉴定、派遣、调整、接收工作。以上各个阶段的工作均按照国家和省有关*规定有序地进行。毕业生就业的基础工作在学校。
根据国家教育部的规定，高校应届毕业生的就业工作从学生在校的最后一学年开始。一般来说，最后一学年的第一学期是就业准备时期，第二学期，进入就业行动、就业签约和就业派遣时期。
就业准备。学校将对毕业生开展就业指导活动，有的高校开设就业指导选修课，学校就业指导的专职人员，将向毕业生介绍全国和当地高校毕业生就业的状况和形势；通过邀请用人单位代表，向毕业生介绍企业和公司的选人要求；向毕业生宣传国家、地方和学校毕业生就业工作的法规*和规定；使毕业生基本掌握如何寻找和处理毕业生就业信息，如何写就业自荐信，如何应聘工作岗位，如何签订就业协议书以及如何处理就业中遇到的困难等。就业准备是就业活动中帮助毕业生了解就业和就业常识的重要阶段。
就业行动。寒假前后一个月左右，毕业生进入就业行动阶段。这一阶段，用人单位对大学毕业生的需求信息将不断出现，一直持续到毕业生派遣前一段时间，这是毕业生就业的关键时期。毕业生通过社会发布的就业信息参加就业招聘活动，了解用人单位的招聘专业和条件，参加用人单位的面试和笔试，收到用人单位的录用通知书，与用人单位签订就业协议书等。
就业派遣。与用人单位就业协议书签订完毕，毕业生的就业行动暂时告一段落，学校将依据毕业生的就业协议书，制订本校毕业生的就业建议方案上报地方就业主管部门和国家教育部，地方就业主管部门或国家教育部根据上报的就业方案审批后下达该年的高校毕业生就业方案。每年从7月1日开始学校根据毕业生 的就业协议，向毕业生核发就业报到证，办理户粮迁移等有关手续，毕业生根据就业报到证上的单位、地点和时间，到录用单位报到就业。

热心网友 时间：2023-09-22 03:24

自己准备简历 服装 相片。然后四处投简历（主要针对有意向的公司单位），等待面试通知，有些会有笔试或者测试题之类的，通过之后在二面（有的单位要三面），通过后体检，体检合格签订三方协议。ok。

热心网友 时间：2023-09-22 03:25

大学生的就业效用可持续发展可分为四个层次：改善经济价值系统，大学生通过就业获得经济报酬，满足衣食等生理方面的需要；改善发展价值系统，大学生通过就业行为使兴趣爱好得到培养、能力得到发挥，使社会价值得到实现，大学生通过就业行为使兴趣爱好得到培养、能力得到发挥，使社会价值得到实现；改善安全价值系统，大学生对工作的劳动条件如卫生、工作时间、就业风险、社会保险等安全方面的需要；改善情感价值系统，大学生通过与企业组织中的人员之间的交往满足其情感需要。