防地质灾害教案
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发布时间：2022-04-22 14:19
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懂视网
时间：2022-06-26 06:36
自然灾害一旦发生，会给我们带来巨大的危害。因此我们在平时应该掌握预防自然灾害的方法，防范于未然。今天学习啦小编为大家整理了预防自然灾害教案，希望能让大家有所收获。
预防自然灾害教案【一】：教学目的
1、让学生认识什么是六灾，怎样防备六灾的方法。
2、培养学生“珍惜生命、关爱生命”的意识。
预防自然灾害教案【二】：教学过程
一、导入：同学们，你们知道什么是六灾吗?当我们面临灾难的时候，我们应该怎样去进行自救、去防犯呢?今天，我们就带大家一起去认识它们、了它们。 (六灾包括：火灾、水灾、路灾、人灾、山灾、食灾)
二、引语：看到这些，大家应该很好了解，哪位同学能够给我们作一下简单的介绍呢?
火灾：由火引起的危害人的生命和财产的灾难;
水灾：由水引起的危害到人生命和财产的灾难;
路灾：在马路上发生的，危害到人生命的灾难;如“车祸”等;
人灾：由人为引起的，造成人的生命安全的灾难;如杀人、打劫等
山灾：由山脉动引起的，造成人员伤亡的灾难;如山崩、泥石流等
食灾：，由食物引起的，造成人员的伤亡的灾难;如：食物中毒等;
了解了以上灾难后，我们就应该明白如何去防止这些灾难的发生，而当这些灾难在我们身边发生的时候，我们也应该了解如何去自救，爱惜自己的生命?下面我们就一起走进它们，认识它们：
预防自然灾害教案【三】：灾难预防
(一)、火灾预防
1、你们知道哪些情况下容易引进火灾吗?同学们可以各抒已见
(电源、爆竹、烟头、煤气、火炉等)
2、防火常识。
1)家里不要放容易爆炸的东西;小孩子不能够带火机等东西进校园;
2)放烟花时应该在空旷的地方，避免周围有燃烧的东西;烧废纸、垃圾时
要注意灭火;
3)不要玩或移动校园内的消防器材。
小结：如果发生了火灾，不能够慌张，要注意下面几点：a、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。b、火灾情况要报详细：讲清楚详细地址。
(二)：水灾预防
我们很多男同学特别喜欢游泳，可是你可知道，水，它不知道夺走了多少
孩子的生命，一年里，我们有很多孩子都死于溺水身亡，它在诸多的生死原因中占了很大的比例，因此，为了让我们提高安全意识，爱护自己的生命，我们要让学生注意下面的问题：
不要到水深的地方去玩，不能够几个同学私外出游泳，如需外出游泳，必须在成年人陪同下，方可外出游泳。如有人溺水了，要就近找人帮倒忙，不能够自己跳下去或大声呼救等，让大人来救。
(三);路灾预防
近年，我们的车祸的发生率非常高，在我们身边时常听到有人死于车祸，那么，引发车祸的原因有什么呢?我们要注意一下：
1、车速过快，喜欢超过车的人;2、无证驾车的人、不光明正大、偷着骑的人;3、疲劳驾车的人;4、超载的人;5、酒后驾车的人;6、不按交通规则行车的人;
面对这些情况，我们应该提醒自己的亲戚朋友们，在预防路灾的时候，我们要注意下面几点：
1.放学回家时，要走人行道：遵守交通规则、不在马路上横冲直撞、遵守红灯停、绿灯行的原则;
2.乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3.不要搭乘超载车。更不要坐农用车，尤其是拉货物的车。 如需乘摩托车，必须乘坐不超员摩托车，并佩戴好安全头盔.
4. 未满12周岁的儿童严禁骑车。
5、未满18周岁的青少年不能骑摩托车，已满18周岁的青少年应取得相应摩托车驾驶证后才能骑摩托车，必须佩戴安全头盔。
6.在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
7.遇到交通事故，拨打当时急救电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
(四)、预防人灾
为了安全，所有课外活动尽量结伴而行，天黑以前必须回家，必须告诉家长及老师行踪。
1、严禁带管制刀具进校园。
2、严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
3、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
4、严禁带易燃易爆物品来校，不做危险游戏
(五)：山灾预防
1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
3，山洪，雷雨遭遇时的安全预防措施：要沉着冷静，及时撤离危险区域，不在树下与山洞等危险区域避雨，学习气象知识及气象谚语，学习观察天气。
(六)：食灾预防
我们同学，有许多都很嘴馋，什么都想吃，而我们现在的食物，大部分都不安全，过期产品、不卫生的食品很多，因此，特别容易与食灾结缘，那么，我们要如何要预防食物中毒现象呢?请同学们注意以下几点：1、首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发;2、保持教室的环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯;3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、少吃零食;4、再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
不到无证摊点购买油炸、烟熏食品。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
四、总结：以上这些，就是我们面临六灾时我们应该了解的内容，同学们，我们现在的生命正是处于灿烂的时期，我们就像一朵一样，多么美好，因此，我们好好爱惜自己的生命，与这些危险的事情远离，让我们处于一个安全而美好的环境里。
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热心网友
时间：2022-06-26 03:44
一、地质灾害的种类很多，例如地震、地裂缝、构造断裂、火山喷发、滑坡、泥石流等，教材中主要讲述了地震、火山、滑坡和泥石流四种地质灾害。教材对这四种灾害的表述方法基本相同：一讲成灾原因；二讲灾害本身的一些基本知识，如“地震”一段介绍了震级，“火山”一段介绍了火山的类型；三讲危害，这是教材的重点内容。滑坡和泥石流虽然诱发的原因不同，但主导因素都是斜坡重力作用，分布的地区也基本相同，为了减少重复，教材把这两者放在一起讲述。
授课时教师首先可由1999年“世界地球日”的主题是“防治地质灾害”引入新课，并指出地质灾害是人类生存与发展的严重威胁，地质灾害是不可避免的，面对它的挑战，应使学生增强防灾、减灾意识。
教师介绍主要地质灾害的特点时，可指导学生读图4．53，图4．55，图4．58，增强学生的感性认识，并通过图4．54，图4．56，图4．57，使学生对地质灾害的破坏性形成直观印象。对于一些较为简单的知识（如地震和火山的分类），教师可指导学生进行自学。另外，还要联系初中所学知识加以理解。
二、在讲述地质灾害的基础上，本节从各地质灾害之间的关系上进一步做了分析，这种动态的观点、联系的观点不仅对深入分析地质灾害的成因是必要的，而且符合教材培养学生综合分析问题的能力的要求，教材通过具体例子介绍了地质灾害三方面的关联性。第一方面说明了同一地域地质灾害生成的关联性，第二方面说明了一次地质灾害中原发灾害和诱发灾害生成的关联性，第三方面说明了人类活动与灾害的关联性。
讲述地质灾害的关联性时，应突出重点，抓住关键，培养学生运用动态的、联系的观点深入分析地质灾害的成因。教师可举例说明地质灾害三个方面的关联性。例如，有关资料表明，全世界的滑坡灾害中，70%以上与人类工程活动有关，从而说明人类活动对地质灾害的影响。讲完地质灾害的关联性，可随即安排学生做课后活动第1～2题，以达到巩固和反馈的目的。
三、教材最后讲述地质灾害的防御。教材中讲了三方面的问题，其核心为依靠科学技术的进步是减轻灾害的基本途径。在防灾、抗灾、减灾的诸多领域中，首先需要对地球系统的整体性有更多的认识，寻找各种自然灾害发生的规律及其灾害间的相互联系，这一切都要建立在科学研究的基础上。一些具体的工程措施的设计和实施，也要有科学技术的支持。加强灾害管理法制建设和健全减灾规划管理制度也是灾害管理的重要方面。
“地质灾害的防御”内容比较简单，可引导学生自学，教师可补充地震前兆、地震防御措施等有关知识，引导学生阅读课后“中国地壳运动观测网络工程”，以加深学生对这部分知识的理解。另外，要引导学生正确对待自然灾害的发生，关键是树立预防为主，加强监测、预报的观念，以求防灾、减灾、免灾。
