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电吉他指法问题

发布网友 发布时间:2022-07-17 04:05

我来回答

3个回答

热心网友 时间:2024-04-30 08:42

  您好,希望我的回答对您有所帮助!

  您说的问题是正常情况 建议练练下面这个练习

  [乐琴原创]左手抬指移指练习

  关于左手抬指移指练习的说明:
  1.吉他有六根琴弦,从细到粗依次为第一、二、三、四、五、六弦。横在指板上的金属小棍叫做“品丝”,两根品丝之间的部分称作“品”。
  从临近弦枕处数起依次为第1、2、3、4……品。
  左手指法编号从大拇指算起 依次是:T 1 2 3 4。其中T指(大拇指)主要是放在琴颈后面做支撑,一般不用来摁品。所以左手实际上只有四个手指摁品。
  2.这两个练习练的是左手手指的独立性、灵活性和准确性!
  3.抬指要低,抬起来或移动时刚好离开弦即可,离开琴弦即可,越低越好!练习中抬指越低以后手指运动的速度越快!手指要独立,一个手指动,其他三指在原地老老实实地呆住,不要互相影响!
  4.谁的手指都是从笨练到灵活的,实在笨得不行就用大脑告诉你的手指该干什么,不该干什么,千万别急,越急手指越不听使唤!
  5.这些都是基本功练习,要每天练的,不是练一次就能管用的!练到左手四个手指往琴上一放,就感觉很有把握(不看左手,感觉四根手指可以自如地抬、落、移动,并且每次都能准确地落在贴品位置),算是有小成了。
  6.左手摁品主要需要具备四个条件:独立性、灵活性、准确性和力度。大部分初学者一上来就实摁,结果往往是力度掌握不好的同时左手也僵死了,独立性灵活性也没了,摁的位置也不能保证每次都准确。所以要先虚摁练独立性、灵活性和准确性,然后再发力实摁找到合适的摁品力度,一步一步来,如果现在就去摁和弦什么的只会越摁手越紧,以后再想放松下来就难了,还要花更多工夫!

  关键词:左手指法编号、T指位置、放松状态、贴品、虚摁、把位、独立性、灵活性、慢练、低抬指。把这几个词弄明白再开始练习!

  左手抬指练习:
  T指平伸,关节处置于琴颈背后中轴线上,大概在六品后面。因为左手正确的手型应该是大拇指与中指(即2指)指尖相对,此练习中2指放在6品, 所以大拇指(T指)要置于琴颈后大约6品处。
  1、2、3、4指指尖立起虚摁六弦5、6、7、8品(第五把位 或第九把位9、10、11、12品 根据自己手指长短及间距大小而定)注意是虚摁,不使力气的!每根手指都要置于该品的贴品位置。
  从1指开始,依次原地抬起、落下,顺序1-2-3-4。
  要点是一个手指抬起 别的手指原地不动 一抬一落。
  熟练后可以调换手指顺序 比如4-3-2-1 1-3-2-4等等 自己编。
  这个练习练的是每根手指的独立性&灵活性,适用于初学第一课。
  练熟以后在无琴状态下 也可以把手放在腿上、桌上空手练 走路 坐车的时候也可以没事在腿上敲一敲。
  一定要慢练!抬指时能多低就多低,手指稍稍离开琴弦即可!切记切记!!!!!!否则对以后有影响!!!!!!

  左手移指练习:
  在熟练掌握抬指练习的基础上,可以开始此练习。
  起始动作、位置与左手抬指练习相同。
  抬1指 从六弦5品平移至五弦5品。
  其他指依次移动,即2指从六6-五6 3指从六7-五7 4指从六8-五8。
  依次移指 直至把四根手指都移至一弦5、6、7、8品。
  注意:随着手指向一弦移动,左手手腕要以琴颈背后的大拇指为“轴”,放松地一点点收缩,以保证指尖与琴弦接触!
  要领同抬指练习(重点是放松、抬指低、手指独立!),熟练后可以调换手指顺序,自编练习。

  贴品:左手摁品的基本要领。即用指尖立起摁在紧贴品丝的位置,注意不要摁在品丝上,也不要离品丝太远,摁在品丝上弹出来的声音会比较闷,离品丝太远则会发出劈声。注意:用面对左手手掌时指尖左侧的部分挨着品丝摁!

  虚摁:就是用指尖在正确的位置触弦,但不发力。

热心网友 时间:2024-04-30 08:43

首先 这样当然是不可以的 这样会影响左手的音准 左手拇指 主要是起到固定把位的作用 到以后他学到更高的把位时 这个毛病不改掉 会对他有很大影响 尤其是音准!
改掉这个毛病 还得家长在陪同练琴时 严加看管 看到类似情况 马上纠正 让他养成正确的习惯 这样对孩子以后的发展是有好处的
一把位时 左手拇指和食指 是相对的 应在一个水平线上 但拇指要自然弯曲 放松
在我多年教学中 还是很少看见你孩子这种问题 一般孩子刚开始学琴时左手都很紧张 导致握琴很死 拇指一动不动 死紧 你好想恰恰相反 呵呵 好像是他过于放松了

热心网友 时间:2024-04-30 08:43

你是在说半音阶吧,那可是基础哦.
够不到品可以将除大拇指外的4根手指稍微倾斜下.
小指不能垂直指板,那你应该将大拇指放在指板背面而不是挂在指板右侧.

PS:我第一次回答问题,分就给我吧
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