高中文言文训练曾看到一篇以“耻”为主题的文言文,是一篇议论文。

1. 文言文 怒斥铜臭 有仕人退朝,诣其友人,见百衲衣道人在坐,不怿而去。 他日谓友人曰:“公好衣毳褐之夫,何也?吾不知其贤愚,且觉其臭。”友人应曰:“毳褐之臭,外也,岂其铜乳?铜乳之臭,并肩而立,接迹而趋。 公处其间,曾不嫌耻,反讥余与山野有道之士游?高尚之人以蛙鸣鼓吹,吾视毳褐愈于今之朱...

而耻学于师的句式是状语后置。在这个句子里状语是于师，学于师，就是向老师学习的意思。耻为意动用法，意思是以为耻。所以整句诗文意思是：把向老师学习当作是耻辱的事。在文言文里，为了突出强调耻字，就把它前置了。《师说》：是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻...

思路：在成功之前，很多人注定要面对很多的挫折，如何使自己拥有这种成就一番事业的使命感。可以针对现实和对策方法展开讨论

元大德刊本的卷首有“东宫书府”、“文渊阁”两方朱文方印,卷内还钤有“汪士钟印”、“平阳汪氏藏书印”、“臣文琛印”、“甲子丙寅韩德均钱润文夫妇两度携书避难记”等印。 2. 翻译文言文《荆公改字》 原文 王荆公绝句云:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还”。吴中士人...

我就指点一下吧，还是你自己写哦。一只蚌没经过痛苦，很舒服，但没珍珠产出，另一只就有，说明只有付出才能有收获，可以以这个为观点，引一些例子，最后点明观点，比如：司马迁的一些经历，司马迁忍辱负重，即使遭受腐刑，终于顶住痛苦，而后成被毛泽东称为无韵之离骚的史记，还记得一篇文言文问吗？如孙子...

阅读罗素《我为何而生》一文的节选和有关罗素的简介,结合自己的实际情况,以《我为何而生》为题写一篇议论文,不少于800字。 《我为何而生》节选: 对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。这些感情如阵阵巨风,吹拂在我动荡不定的生涯中,有时甚至吹过深沉痛苦的...

《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。 文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。 全文...

我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”等等，就聚在一起嘲笑他。问他们（为什么笑），就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。以地位低的人为师，则足以感到耻辱；以官大的人为师，则被认为近于谄媚。”哎！求师...

根据通常的考试设置，语文甲卷高考中的文言文一般是记叙文。在高考中，文言文作为一种古代的文学形式，通常以叙事的方式呈现，讲述历史事件、人物故事或描述自然景物等。这种记叙文常常以寓言、传奇、诗歌等形式呈现，具有一定的艺术性和文学价值。然而，需要注意的是，高考的具体考题设置可能会有所不同，...

5.<<谏逐客书>>是李斯的代表作,载于<<史记/李斯列传>>中,是一篇议论文.李斯:秦代著名的政治家,又是秦代散文的代表作家,其文章长于说理,散见于<<史记>>及<<古文苑>>中,其它文.<<泰山刻石文>><<琅玡台刻石文>>.书指上书,奏章,是古代子向君主陈述政见的一种文体.6.<<张中丞传后叙>>...