什么是数学课堂教学过程的优化?怎样做到数学课堂教学的优化

发布网友发布时间：2022-07-01 13:41

共2个回答

热心网友时间：2022-07-01 15:11

激发学习动机

方法有三：第一，加强学习目的教育，发挥目标的激励作用。在教学开始时，将本堂课的教学目标明确具体的板书在黑板上，以激起学生对心学习任务的学习动机和期待心理；第二，引起心理上的不确定性，激发学生的求知欲。学习的过程就是“疑—问—思—解”的过程，在课堂教学中，先创设激“疑”的问题情境，引起学生心理上的不确定性，激发其好奇心和求知欲；第三，通过获得成功的机会和体验，激发学生的学习动机。苏霍姆林斯基认为，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促使儿童好好学习的愿望，缺少这种力量，教育上的任何措施都是无济于事的。如在教学中，对程度不同的学生，可以提出相应难度的问题，教师做到及时的肯定和赞扬，逐步树立他们的自尊心、自信心，以培养其上进心。

热心网友时间：2022-07-01 16:29

1.我是个学生，我的的理解是：在课上让学生的注意力集中，有趣生动。 2老师这样教的：让学生自己证实书上的理论便于记忆。讲题要让学生上台讲，老师在补充。数学是讲逻辑的。老师不要太严肃，大众平常学生才敢向老师提问题。老师要给学生留点脸面。老师不应该打消学生的新思路。老师要有尊严。课上要有电幽默。