都说错题本梳理错题对学习有帮助，但感觉自己整理费时费力，有啥好办法？

发布网友发布时间：2022-07-22 09:30

共1个回答

热心网友时间：2023-11-09 02:27

“错题本”是指中小学生将作业、习题、试卷中的错题整理成一本书，便于查找自己学习中的薄弱环节，使学习重点突出，学习更有针对性，从而提高学习效率和学习成绩。有些同学在使用错题本的过程中，不仅把自己的错题整理出来，还把“易做题”、“难做题”、“典型题”、“好题”整理出来，称为“好题本”。首先需要明确错题本在成立之前的作用。从广义上讲，它是提高学习效率、提高学习质量、夯实学习基础、创造优异成绩的重要手段。但是，很多同学没有注意到。其实是对错误教材的误解。错的教材不一定只是错的教材。它应包括错误教材、易错教材、难点教材和典型教材等。应该是知识的梳理，重点尤其是难点和精准点的收集，基于系统学习的重点分析，以至于*附中一位学习一直很好的学生告诉笔者“错题本”确实是一种有效的学习方法:1。“错题本”是对自己错误的系统总结。把误差汇总在一起，就很容易看出规律性了。2.“错题本”可以改变学生对待错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。是错误宝宝，因为错误可以让学生认识到自己的不足，不能因为错题少或者原因简单而忽视。一个错误其实就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者没有理想的解决方法，错误随时都有可能发生，而且往往会反复。用“仁慈”和“严打”对待错误。3.“错题本”可以改掉马马虎虎的坏习惯。同学们会因为怕抄错题或者错题太多而丢面子，认真做作业，已经不那么回事了2“错题本”的使用已经明确了“错题本”的作用和好处。相信很多同学都会有马上建立自己“错误档案”的冲动。别急，先了解一下。如果“错误教材”成立，应该如何利用？我们来听听有经验的同学怎么说:1。经常阅读。大部分的错误都是因为知识点不扎实造成的，所以在处理错误的时候要经常“遇见”，就像“1 ^ 1 = 2”的问题一样，即使是在梦里，也不会出现错误。2.互相交流。同学们互相交流“错题本”，互相学习，互相启发，在“错题本”中求“金”，以求共同提高。3.扩展功能。建议在错题本中完善几个功能，就像模块一样，把错误做得非常清楚，比如:标注概念错误、思维错误、理解错误、考试错误等错误的原因；标注“错误知识点等。”；写出答题的方法技巧等。4.“错题本”的使用要靠坚持，只有持之以恒才能有效。5.如果能通过索引标注出来，就很容易找到。好吧，如果你已经读过这些，并且对第4条有信心，现在就去构建你的书吧！