学生在课堂上与老师顶嘴,做为老师应该怎么处理?
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发布时间：2022-07-22 15:02
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时间：2023-11-13 17:00
1.做到了解情况在没有了解情况之前，不要轻易地下结论，不要冤在学生，不要因为学生出言不逊而认为有失老师的尊严， 那样只会导致孩子越来越大的对立情绪，反而会真的有失老师的尊严。
2.诚恳教导 困关间即便学生真的做错了事，老师也应注意批评方式，要耐心启发，诚恳教导，如果态度简单粗暴，措辞过于激烈，甚至讽刺挖苦，即使批评得对，也极易引起学生的顶撞。好言一句三春暖，恶语一句隆冬寒。
3.适可为止说话点到为止， 不要没完没了地唠叨。有的学生讨厌家长的过于唠叨，对老师也同样。孩子做错事心里已经不舒服了，若老师不停地数落，他们就会产生逆反心理，顶撞老师。
4.个别交谈对于个别不易于管教的学生，不要当众责备，他们大多好面子。若有冲突，可以叫出去单独谈谈，或者引开话题，之后寻找机会在教育。千万不要争一时之气，最后造成骑虎难下的尴尬局面。和这样的学生过招，常常不是一个回合，要想一战决胜负，一劳永逸不太容易。
在学生工作中，如果说一定有什么东西是永恒的真理，那么爱学生应该是第一位的。 在爱学生的基础上，如果想把工作做得更好一点，那么我认为探讨学生的心理是很关键的一件事。所谓知已知彼百战百胜。不掌握学生的心理，学生已经非常反抗了，你还批评他，就如同拿着蜡烛到堆满火药的房间里去一般。 坦率的说，师生关系如果搞僵，教师再怎么如何，都是瞎折腾，什么招数都没有用，结局已经注定了。
所以，探讨学生的行为心理是有必要的，而且，在班级的工作中，如果有什么事情是没有处理好的，经常反思，可以让我们回避下一-次错误。人非圣贤，孰能无过，关键是吃堑，长智。
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时间：2023-11-13 17:00
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时间：2023-11-13 17:01
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时间：2023-11-13 17:02
