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孩子不上学该怎么办?谁能给点建议?

发布网友 发布时间:2022-04-22 07:59

我来回答

5个回答

热心网友 时间:2022-06-18 05:06

从心理角度看孩子不上学,厌学拒学的儿童和青少年已经成为个大、中城市人数不断增加的事实。

家庭教育中,越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习,从不想去上学到拒绝上学,父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学在热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门,厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢?

01  从父母的焦虑开始

进入小学,孩子成长的比拼正式拉开大幕,起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力:每晚盯着孩子的功课,对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正,布置额外的课外练习,严格控制孩子玩的时间,对各种课外辅导班格外热衷,和学习相关的道理经常灌输,孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。

父母们如此焦虑,那么孩子们感受到的是什么呢?

“我讨厌做功课,妈妈每天坐在旁边监督我,还总批评我,一会儿说我慢一会儿说我不认真,烦死了!”

“每次测验考试,一看到我就问:考了怎么样啊?她们根本不关心我这个人,只知道关心我学习!”

“学习不就是不停地做功课和考试!考得好,他们就高兴,考得不好,他们就不高兴!”

“我总是不能让他们满意,考了99分,妈妈会说你怎么不考个满分啊!”

“我觉得学习好像是爸爸妈妈的事,不是我的事,反正什么都由他们安排、决定,我只要做就好了!”

“考试成绩出来了,妈妈就会问,谁谁谁几分啊,有几个100分啊,就知道比来比去,真讨厌!”

“我跟妈妈说我好累,妈妈说累什么啊,你这个年纪不就好好学习吗,现在轻松以后你后悔也来不及!”

当孩子放学到家,父母问的第一句话就是:“今天考几分啊?第几名啊?最高分几分啊?”这会让孩子也越来越关注结果,小小年纪就充满着竞争感和焦虑感,一旦没有别人好就压力山大;

当孩子状态不好父母还*着写作业,孩子对学习仅存不多的兴趣也被磨没了;

当孩子碰到难题不知所措,父母却批评孩子不认真不努力时,孩子的委屈和愤怒转换成的是对学习过程的痛恨;

当孩子考得不好心情低落,父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学!”,父母阻隔了情感的流动,孩子已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力,当爱缺失,成长会变得没有方向和力量。

父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控,深怕自己晚行动,孩子就要落后,而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子,让孩子们把学习和痛苦联系在一起,日积月累后,也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。

02  从孩子否定自己开始

越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过度关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣,父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感(一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观抑郁);

孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了,父母们却依然不满意,学习结果带来的总是挫败感和自责感,似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开,孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。

没有掌控感和成就感,越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值,更多地感受到的是被评判、被要求,感受到的是父母们有条件的爱。

这份包裹了各种条件的爱犹如一把双刃剑,一方面会让孩子去做让父母满意的事,另一方面当孩子总是做不到的时候,就会产生持续的内疚感和挫败感,从而让孩子失去积极的内在学习动力,进而开始不断否定自己,觉得自己不值得别人爱、自己笨、自己没有能力,甚至自己不是学习的料。

随着年龄的不断增长,内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系,越来越多的掩饰和情感隔离。

一个小学期间年年都得第一的孩子,进入重点中学后,面对几次考试的失利变得非常沮丧,觉得自己不行了,其它同学都比自己牛。父亲对他说:“下降是暂时的,没关系,下次会考好的!”孩子听了父亲的话,内心压力更大了,安慰的背后,孩子清清楚楚地看到的是父亲对成绩、对结果的重视,孩子觉得下次可能还会让父亲失望。

在巨大压力面前,这位从小‘只能上不能下’的孩子被击垮了,他不愿再去学校,他用‘不愿学习’来挽回自己的尊严。


03  从家庭缺失爱开始

有这样一个家庭:爸爸和妈妈长期感情不和,在教育孩子的问题上更是存在很大分歧,经常当着孩子的面不加控制地争吵,孩子有时因为害怕而大声哭泣,可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气,呵斥孩子,让孩子变得更加恐惧。

有时候为了让自己想法在家里得到实施,父母中的一方或双方又都来讨好孩子,或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似*的环境里,这个孩子到了小学以后,根本无心学习,成绩倒数,个性胆小懦弱,害怕人际交往。

后来,父母觉得孩子问题越来越严重才来咨询,可就算在咨询中,他们还再互相指责谩骂,都没有意识到就是他们共同营造的可怕的家庭氛围害了这个孩子。

每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱,希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中孩子可以安心地做自己、发展自己,而在爱无法流动的家庭中孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感,试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习?

原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持,而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里孩子根本不敢真实地表达情绪和感受,孩子带着超出年龄可承受的巨大负面情绪,如何有力量去面对学习中的困难和挑战?

一个孩子长期感受不到来自家庭最基本的快乐、满足和幸福,你要她/他如何去构想属于自己的美好未来,又如何有动力成为更好的自己?孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊,最后也许一根稻草压下来,厌学拒学可能就成为了孩子的一种呐喊。

如果一切可以重新开始,希望天下所有的父母们放下焦虑,让孩子感受到无论是好的表现还是不好的表现父母都是爱我的;

希望天下所有的孩子们都觉得自己是好的、是有能力、有潜力的、是值得被人爱的;

希望天下所有的家庭都充满舒服温暖的爱、充满欢声笑语。

那么,也许厌学就不再存在。

愿每一个人都能焕发出七彩的光芒。

在温暖的阳光下,每个生命都会焕发出内心七彩的光芒!我们内心拥有什么颜色,

我们眼中的世界就会焕发出什么色彩,我们的内心拥有七彩世界,我们的生活就有七彩阳光芒!

热心网友 时间:2022-06-18 05:06

厌学已经变成了一个普遍的社会问题,而且,随着时间的推移,厌学孩子的年龄也在不断地变小。不想上学的孩子,你可通过以下5点来改善:
1不要着急,不要打骂:静下心来,和孩子谈心,了解孩子为什么不想上学。
2聊聊孩子喜欢什么,在学校里有哪些有趣的事情。
3跟孩子郑重其事的说明,现在是学习的时期,积累知识的时期,只有有了知识基础,才能做想做的事情,并且把想做的事情做好。
4多和孩子交流,让孩子做一件事让他明白,没有知识是什么也做不了的。
5不要给孩子压力,让孩子觉得上学是件很难受的事情。记得我的孩子在读初中的时候,他有点不喜欢读书,他注意力很不好,背单词犯困,致使他的考试成绩也很不好。偶然我通过百度发现一个提升头脑的"尼古拉特斯拉训练",学习后,情况才开始改变。开发孩子的大脑潜能,在家学习不在犯困,成绩也变好了。相信我的这些话应该能给你带来启发,愿你能心想事成,祝你顺利。

热心网友 时间:2022-06-18 05:06

付费内容限时免费查看回答您好,我是方腾飞老师!您的问题我已经看到了,由于编辑答案文字需要时间,所以请您耐心等待3分钟哟~感谢~殺殺

提问你好

回答您好,小孩不上学开导的话建议您是带他去体验一下劳动的艰苦。

比如说现在有很多的地方都有那种体验生活方式,比如说我们进行耕田或者是捡拾废品等,让他能够体验到生活,是一个辛苦的,学习是一个舒适的过程,这样的话才是比较容易开导的一个过程。

希望我的回答可以帮到您[大笑]

提问我想咨询一下我女儿不想上学。该怎开导

她这些也不做

都试了。该怎么办

回答您好,以我妹妹为例子的话,她是上完初中后就不想上学了,于是我家里人就带她去温州那边是打了一个月的工,她本来假期是两个月的,但是她待了一个月就受不到了,非要回来上学,最后是顺利的完成毕业。

所以您这边如果是有条件的话,可以也让她体验一下类似的过程。[大笑]

提问她才九岁

第一个星期好好的。第二个星期变了

回答您好,如果9岁的话,那么就是采用一些比较温和的方法。

比如说在家里不让她看电视,不让她玩手机,只让她在家里看书,那么经过一段时间的话没有事做,那么也是会怀念上学的。

您好 如果这种情况的话,建议您是和学校联系一下。

因为出现孩子突然不愿上学的话,可能是会有周围老师或者是学生的一个原因,您可以联系一下学校问问班主任,看看是什么情况,这一点是非常重要的。[嘻嘻]

热心网友 时间:2022-06-18 05:07

1、好脾气可改变消极的情绪
当孩子不愿上学的时候,甚至有想要逃学的想法,家长们千万要保持冷静,不能对孩子大呼小叫地发脾气,训斥孩子。孩子不想上学总归是有原因的,如果父母这个时候责骂孩子,只会让孩子的负面情绪更加扩大。
正确的处理方式是耐心地和孩子进行沟通,了解孩子不愿上学的原因。父母应该相信自己的孩子,让孩子能感受到父母的信任,这样孩子才会说出真心话,父母才能消除孩子的负面情绪。
2、接纳孩子
当孩子说出自己不想上学的真实原因之后,说明孩子在学校有不愉快的经历,这个时候,父母应该做道感同身受的理解和接纳孩子的所有情绪,这个时候才有利于孩子情绪的疏导和缓解,让孩子有更多的时间去思考是否不上学的事。

热心网友 时间:2022-06-18 05:08

一是孩子丧失对学习的兴趣,那么主要的任务就是要激发他对学习的*。让孩子们通过有趣的角色扮演游戏,把从故事中读到的内容,用自己的形象化语言表达出来,充分满足了孩子们想玩、想表现自我的心理。二是由于学习成绩差孩子厌学怎么办,要借助老师和同学的力量来提高学习能力。三是由于心理因素孩子厌学怎么办,要做到鼓励孩子和其他小朋友、老师进行互动。因为每一个学生都有交往、尊重、被认可的精神需要。
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