请问作文怎么写？

发布网友发布时间：2022-04-22 07:59

共3个回答

热心网友时间：2022-06-18 05:13

写好作文大致可以分成以下6个步骤：
1、分析作文的主题。仔细检查给定的作文命题或题目。主题中通常有一个或多个核心词。这就是题眼。这一步非常重要。在理解了主题的含义之后，你才不会离题。
2、确定文章的中心思想。看看给定的主题或命题。一定要确定要表达的主题是什么。此外，你的观点不能模棱两可。否则，这篇文章会离题或者一团糟。
3、确定风格，一方面与给定的主题相结合，另一方面与个人专长相结合。例如，我擅长议论文和议论性散文。我写叙述性文章很容易写成流水账。因此，在写作之前，你必须看看这篇文章适合什么风格，并且必须看看自己的特点。
4、梳理文章的材料，无论是考场作文还是平时的作文练习，写作时，没有墨水就写不出好作文。在这一点上，一方面，你需要在平时广泛阅读，积累知识和材料，然后才能在考试中获得灵感。另一方面，写作文之前，最好把可能用到的素材分类、排序，整理出有效素材;
5、在起草大纲之前，老师会要求我们在文章前面写大纲，并将段落的顺序与写作前要写的内容联系起来。只有这样，我们才不会语无伦次。
6、准备好以上步骤后，请快速写作！最后检查并润饰文字，避免错别字中的低级错误;同样，我们应该考虑是否有更漂亮或更合适的表达方法。我们应该仔细考虑这两个同义词中哪一个更适合选词造句。也有必要看看文字是否足够，全文是否流畅，逻辑是否自然。

热心网友时间：2022-06-18 05:13

希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

热心网友时间：2022-06-18 05:14

付费内容限时免费查看回答您好，请问您是问作文的一般写法，还是要问具体某一篇作文？

您好，我从总的方面来讲一讲怎样写好作文，我想这样对你更有帮助。

要想写好作文，首先第一步要审清题意：

审题，就是分析、研究题目，准确理解题目的要求。只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。

第二步要确定中心：

确定中心就是立意。清代学者王夫之说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。“千古文章意为高”，在确定文章中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题、硬贴主题等。针对这种情况，在指导学生确定中心时一要有积极、健康向上的意义；二要符合题意；三要旗帜鲜明；四要深刻、以小见大。

第三步要选择材料：

俗话说“巧妇难为无米之炊”，说的是作文材料的重要性，但有米之后有的人做出来的饭却并不好吃，为什么？不会选材。考场作文中，学生在选材方面存在的问题表现在：①选材陈旧，落入俗套。如记一件好人好事，动辄就是“公交车上让座、拾皮夹子、帮别人推车……”等诸如此类的“五子登科”。②编造不真实的材料。为以情感人，编造奶奶、妈妈等因工作或生活操劳过度而去世。③抄写别人的材料，各种“作文选”、“作文宝典”成了他们“取材”的仓库。以至改卷时出现千篇一律、千人一面的现象。

第五步要编写提纲：

编写提纲就是我们平时所说的打腹稿。有人曾说：学生写作文前能列出高质量的作文提纲，就等于作文成功了一半。这句话充分说明了编写提纲对于写出高质量作文的重要性。

作文提纲一般包括三部分内容：题目、中心思想、结构安排。可分为简要提纲和详细提纲两种。

抱歉，上面是第四步，写成第五步了。下面是第五步。

第五步就是写正文：

写正文时要心无旁骛，一鼓作气，一气呵成，不要写写停停。

最后还有一步，修改：

“语不惊人死不休”、“两句三年得，一吟双泪流”这些流传至今的名句，强调了修改对文章质量的重要性。俗话说“文章不厌千回改”、“好文章是写出来的，但更是改出来的”不无道理。

提问写老师的作文

回答奥，是要求方法指导，还是提供例文？

提问指教一下

指教一下

指导一下

回答好的，

先要确定这位老师的性格特点，然后回忆能充分表现特点的典型事例。

事例写一单两件，一个详细写，一个略写。

然后你就可以列提纲。

开头先写一下外貌，抓住主要外貌特征，不要所有器官都写。

下面就点出老师特点，写事例。这部分可以根据需要合理分自然段。

最后再结尾，表达一下对老师的喜爱或是敬佩。这个可以根据您的事例来确定。

您好，基本就让这样。

提问没有灵感

回答先在心里酝酿

酝酿对老师的感情，有感情才有写作冲动，才有灵感。

提问那你能给我一篇例文吗

回答可以，但是要时间长点

白皙的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，目光流盼时，琥珀似的眼睛里似乎有一颗颗火星迸发。睫毛不长，但又黑又密，使眼睛如云雾一般朦朦胧胧的，显得深不可测。稍有些高的鼻梁上架着一幅眼镜，显出广博的知识和丰富的人生阅历。时常穿着一件卡其色的大衣，里面雪白的衬衫上钉着一排深灰色的纽扣，十分俊秀。她就是我们的班主任刘老师。

刘老师非常温柔。记得有一个夏天，天气热得让人难受，天花板上的风扇沙哑的工作着。我考试考不理想，同学们都笑话我。听了大家的冷嘲热讽，我伤心地流下了眼泪。我去报告刘老师，抱怨同学对我的嘲笑。刘老师温柔而又语重心长地对我说:“他们嘲笑你是不对的，但是在成长的道路中，我们遇到许多挫折怎么办？光抱怨是解决不了任何问题的，我们要含笑面对挫折，去战胜挫折，这样以后才没人再嘲笑你。”刘老师的这翻话就像一阵清风吹去了我心里的躁动，给我指引了正确的方向。我永远忘不了她这番温柔的话语。

刘老师也很严厉。记得有一次，在大课间时，我们班上有位调皮的男同学，去把校园里树上的果子摘了下来，还发给班里其他人吃。其实这倒不是大问题，大问题是他摘的时候这段许多树枝，更大的问题是他一开始还不承认。殷老师知道了这件事后，严厉地批评那位同学，又在班里进行了爱护花草树木的教育，以及勇于承认错误的教育。之后，刘老师还让那位男同学去向那颗被摘下果子的树道歉。这件事让我们知道了要爱护世界上的花草树木，并告诉我们做错事要勇于承认，敢于担当。

我们是舟，老师是灯，老师是帆，老师是舵手，没有老师怎能远航?在我们的人生道路上，是老师为我们指引方向，保驾护航。刘老师，我的人生感谢有您。

您好，有点抱歉，昨晚身体不适，写不下去，早晨起来才写完。

希望我的回答能帮助到你！