双创双建手抄报,谁能告诉我一些相关知识!求~~~
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发布时间:2022-04-22 06:54
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热心网友
时间:2022-06-17 00:24
双创”活动,大概就是指我国各地的城市与企事业单位等的两项创建工作。 创建工作的具体内涵各地有很大差异,口号与目标都不尽相同,例如一个城市可以把双创定位为“创卫生城市、创精神文明先进城市”,一个企业可以定位为创建名牌企业、创建名牌产品,不同的组织,定位都不尽相同。总之,是要与创造新业绩、创造新水平这个双创总方针相对应的行动。 “双建”则是以广大农村以党员创业为载体,“建基地、建公司”等一项农村利民活动,可以发挥党员在经济发展中的示范带动作用,有利于更好地促进农村经济社会的全面发展。 两者都是促使发展的好方针、*。
一、“双创双建”:即创国家卫生城市、全国文明城市,建全国循环经济城市、全国生态宜居城市工作 二、指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以物质文明、精神文明和生态文明建设为主线,按照“党政组织、部门负责、属地管理、社会参与、群众监督、讲求实效”的原则,以“布局合理、功能完善、环境友好、资源节约、管理创优”为主要工作内容,转变经济发展方式,创新城市建设和城市管理模式,改善城市生态环境,完善城市功能,提升城市承载资本、产业和人口的能力,提高城市建设和管理水平及效能,建设生态宜居的现代化城市,增加城市在区域经济中的综合实力和竞争力,努力增强市民对城市的认同感和归属感,进一步提高人民群众的满意度。 三、总体目标 (一)创建国家卫生城市总体目标 1、市中心城区(含双水新区):2011年前完成申报国家卫生城市准备工作,2012年正式申报“国家卫生城市”。 2、六枝特区:2011年前基本达到国家卫生县城标准,2012年正式申报“国家卫生县城”。 3、盘县、水城县:在2011年获得“省级卫生县城”称号,2013年正式申报“国家卫生县城”。 (二)创建全国文明城市总体目标 按全面建设小康社会的要求,全面加强经济建设、*建设、文化建设和社会建设,市民文明素质和社会文明程度得到全面提高。 1、市中心城区(含双水新区):按照《全国文明城市测评指标》要求,在2013年进入全省“创建全国文明城市先进城市”中间位置。在“十二五”规划期间,正式申报“全国文明城市”。 2、六枝特区、盘县、水城县:按照《省级文明县城测评指标》要求,在2015年前建成“省级文明县城”。 (三)建设全国循环经济城市总体目标 大力培育以低碳排放为特征的生产和消费体系,按照“减量化、再利用、资源化”原则,采取有效措施,以最小的资源成本和环境成本,取得最大的经济效益,实现经济、环境和社会效益相统一,建设资源节约型和环境友好型城市。到“十二五”末,全市单位GDP能耗比“十一五”末的目标下降20%左右,到2020年下降30%;工业固体废弃物(煤矸石、粉煤灰、矿渣等)综合利用率“十二五”末提高到40%以上,到2020年提高到60%以上;工业用水重复利用率“十二五”末达到60%以上,到2020年达95%;矿产资源综合回收率“十二五”末提高5%,到2020年提高10%;形成一批资源综合利用率高、污染物排放低的清洁生产企业和基地。 (四)建设全国生态宜居城市总体目标 用3年左右的时间把我市初步建设成为绿色、清洁、方便、安居、文明的生态宜居城市。用5到10年的时间,把我市建成社会文明度、经济富裕度、环境优美度、资源承载度、生活便宜度、公共安全度较高的生态宜居城市。到2020年,全市城镇化率达48%以上,森林覆盖率和绿地率达到并稳定在45%以上,城市垃圾无害化处理率达100%,城市污水处理率达100%。 四、九个工作重点 (一)转变经济发展方式;(二)加强基础设施建设;(三)大力发展社会事业;(四)强化社会公共安全;(五)提高政务服务质量;(六)加强城市绿化和环境保护;(七)大力推进资源节约工作;(八)全面开展“整脏治乱”专项行动;(九)提高城市管理水平 五、整“五脏”治“五乱”:整治车站码头脏、公共厕所脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏等“五脏”;治理乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行等“五乱”
热心网友
时间:2022-06-17 00:24
宋家初中严格按照人人参与“双创”、人人支持“双创”的“双创”工作思路,全面安排部署本校“双创”工作,“双创”第一阶段使校容校貌得到明显改善。为进一步强化学生“双创”意识,自觉、自愿做“双创”践行者,学校成功举办了以“双创”为专题的手抄报,使“双创”知晓率、践行率达到100%。
本次的“双创”专题手抄报由校团委负责,全体师生齐动手。各班学生满怀热情投入到办报之中,学生们自由组合,采取联办或单办的方式,大量查找“双创”知识,从中摘选,并配上精心绘制的彩图,一份图文并茂的手抄报就这样产生了。据悉,学生们共交来手抄报120余份,经过语文教研组的认真审核和筛选,有70份作品达到了优秀,并张贴公示,使“双创”在学生心中牢牢地扎下了根,学生们在学校、家里、周围纷纷争做“双创”绿色小卫士,为“双创”工作的进一步开展打下了良好的基础。
参考资料:http://www.hee.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1306