自我意识对我们有什么影响呢?

发布网友 发布时间：2022-05-30 23:36

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热心网友 时间：2024-10-31 05:41

自我意识的结构是从自我意识的第三层次，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节。自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。自我体验是自我意识在情感方面的表现。自尊心、自信心是自我体验的具体内容。自尊心是指个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价与体验。自信心是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。自信心与自尊心都是和自我评价紧密联系在一起的。自我调节是自我意识的意志成分。自我调节主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的*。它包括自我检查、自我监督、自我控制等。自我检查是主体在头脑中将自己的活动结果与活动目的加以比较、对照的过程。自我监督是一个人以其良心或内在的行为准则对自己的言行实行监督的过程。自我控制是主体对自身心理与行为的主动的掌握。自我调节是自我意识中直接作用于个体行为的环节，它是一个人自我教育、自我发展的重要机制，自我调节的实现是自我意识的能动性质的表现。

热心网友 时间：2024-10-31 05:42

自我意识在个体发展中有十分重要的作用。首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。人只有意识到自己是谁，应该做什么的时候，才会自觉自律地去行动。一个人意识到自己的长处和不足，就有助于他发扬优点，克服缺点，取得自我教育积极的效果。再次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。可见，自我意识影响着人的道德判断和个性的形成，尤其对个性倾向性的形成更为重要。

热心网友 时间：2024-10-31 05:42

自我识别（Self-recognition）是指婴儿将自己看作一个独特的个体，通常在婴儿20到24个月大时左右形成，口红测试（Rouge Test）是常见的自我识别测试。实验者先用口红在婴儿的鼻子上点一下，再将婴儿放到一面镜子前。没有形成自我识别的婴儿会将镜中人视为玩伴（6到12个月大），感到赞赏/尴尬（12个月大），或是逃避镜中人（14到20个月大）。已经形成了自我识别的婴儿（20到24个月大）会在镜子中看到鼻子上的口红后，摸自己的鼻子或尝试把自己鼻子上的口红擦掉。此时的婴儿由于仍然对周围的世界没有足够的知识，常会犯的错误是比例错误。