如何转化调皮学生(初中生)?
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发布时间：2022-05-30 23:19
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时间：2024-06-09 09:19
首先要“动之以情，晓之以理”。
人人都希望自己得到别人的承认，都渴望得到别人的赞赏。教育
实践表明：教师的称赞和对学生真诚的赞赏，所起的教育效果比起反
复的说教和批评要好得多。
第二步是“导之以行，持之以恒”。导之以行则要求学生身体力
行，身生于声。教师对他们的态度作法要“持之以恒”，但感情适度，
即是说教师对他们要有感情，有理智，有行动，有恒心，有效果，做
到耐心和信心持久，才能引起学生持之以恒。
积极开展课外活动和校外活动，激发和调动差生的积极性。
丰富多彩的课外活动可让学生接受新知识，理论
与实践相结合，达到德、智、体、美劳全面发展的目的。
依靠良好的班风、校风、学风，依靠集体的力量从多方面影响和
带动差生。
要转变一个后进生单方面是不行的，要借助集体的力量，每一个
同学都生活在集体之中，而同学的影响最大。
可积极争取家长的密切配合和协助。
在后进生的家长面前，多鼓励学生的进步，有一点突出的表现，
有一点进步及时与家长联系，共同耐心、细致地做好工作，促进转化。
总之，对后进生，给他们以同等的爱。让后进生同优生一样获得
成功，让每个学生都成才，这是我们教师的责任。
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时间：2024-06-09 09:19
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