《小猫在哪里》

发布网友发布时间：2022-05-30 00:42

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热心网友时间：2024-12-04 09:02

1、引出课题，激发兴趣。2、猜猜玩玩，拓展经验3、看图讲述，动手操作幼儿动手操作课本，把遮挡的部分打开，根据自已的发现，然后一一说出小猫躲藏的地方。这里要求幼儿不仅要把话说完整，而且要正确使用方位词。(原来，这些小猫有的在床上,有的在椅子下，有的在床底下，有的在篮子里，还有的在抽屉里小猫们听到妈妈在叫他们，都高高兴兴地回到了猫妈妈的身边。)这里插一句，今天把孩子们的座位全部调整了一下，在发幼儿课本的时候，还有点不熟悉孩子们的新位子，我灵机一动，对孩子们说：“你们就是小花猫，调了新位子，我这个猫妈妈也找不到了，那么，我叫到谁的名字谁就要“喵”一声哟。”哈哈，这样有趣又适宜，很快就把课本发完了，孩子们高兴得很。4、互动游戏，复习巩固出示猫妈妈卡片，和孩子互动躲藏，并大声准确地说出方位词。我手持小猫的卡片，分别藏在班上可以隐藏的地方，孩子们很快地就可以猜出了具体位置，然后我再让孩子们躲，那可真是热闹啊，虽然有点乱，但孩子们玩得好开心！5、音乐游戏：捉迷藏