托班语言教案《扑通》详案要写出重点和难点

发布网友发布时间：2022-06-02 00:18

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热心网友时间：2023-10-22 02:46

摘要1 托班语言活动《扑通》教案托班语言活动《扑通》教案活动目标： 1、帮助幼儿理解故事内容。 2、引发幼儿乐意跟着老师表演故事。活动准备：多媒体课件、人手一个小动物胸饰活动过程：一、听故事、理解故事内容 1、播放多媒体课件，教师边讲第一句故事边做动作，同时提问： ——“一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，扑通跳进小河里” 请问：是谁来了来了几只它是什么颜色的它又是怎么叫上午呢小鸭子呢（鼓励幼儿用语言表达：不见了，没有了，跳进小河里等等） 2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，扑通跳进小河里” 请问：谁来了什么颜色的怎么叫的小青蛙呢（鼓励幼儿大胆表达） 3、“一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，扑通跳进小河里” 请问：现在是谁来了它是怎么来的`谁来学一下小乌龟后来到哪里去了 4、播放多媒体课件，请幼儿再次听一遍故事。二、表演故事 1、现在我们来表演一下，请幼儿在座位上跟着老师边说边做动咨询记录 · 回答于2021-10-21托班语言教案《扑通》详案要写出重点和难点1 托班语言活动《扑通》教案托班语言活动《扑通》教案活动目标： 1、帮助幼儿理解故事内容。 2、引发幼儿乐意跟着老师表演故事。活动准备：多媒体课件、人手一个小动物胸饰活动过程：一、听故事、理解故事内容 1、播放多媒体课件，教师边讲第一句故事边做动作，同时提问： ——“一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，扑通跳进小河里” 请问：是谁来了来了几只它是什么颜色的它又是怎么叫上午呢小鸭子呢（鼓励幼儿用语言表达：不见了，没有了，跳进小河里等等） 2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，扑通跳进小河里” 请问：谁来了什么颜色的怎么叫的小青蛙呢（鼓励幼儿大胆表达） 3、“一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，扑通跳进小河里” 请问：现在是谁来了它是怎么来的`谁来学一下小乌龟后来到哪里去了 4、播放多媒体课件，请幼儿再次听一遍故事。二、表演故事 1、现在我们来表演一下，请幼儿在座位上跟着老师边说边做动可以吧❤