如何肯定或赞美我的孩子

发布网友发布时间：2022-06-02 14:11

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热心网友时间：2023-11-01 03:59

“你真聪明”也是我们生活中经常被家长惯用的一句评语。这些家长随口的夸奖，可能意识不到会给孩子带来怎样的影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折的时候可能才意识到这样的称赞是否真的有效！总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。其实夸奖孩子也是一门小学问，应该正确的使用对孩子的称赞，可以得到让你意想不到的收获！在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，我们是否已经轻车熟路的对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价。“好宝宝” “真棒!”等等这样的话是典型的宽泛式的表扬，“好”“棒”其实是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对孩子来说反而是种压力。成年人也是,当领导不断的用这样宽泛的语言夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至无所适从，不为了再得到这样的夸奖，以便明白领导的真正用意，我们可能会选择懈怠或者更加过分的举动以求得到喘息的机会。这样雷同的夸赞对于孩子来说，和*的意义以及得到的效果是一样的。家长对孩子在学习上的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。美国的研究人员做过这样一个实验，让幼儿园孩子解决了一些难题，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择: 一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务！这个实验，不得不让我们深思我们对自己孩子的称赞是否真的用对了，是否真的达到了我们预期的效果！