史琳的就像一颗螺丝钉 勤于探索肯钻研
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发布时间：2022-05-30 18:28
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时间：2023-10-28 15:10
1981年，史琳进入西安交通大学动力系，本科毕业后又在西安交大完成了硕士和博士研究生阶段的学习。1992年，史琳来到清华做博士后研究，两年后留校任教，成为清华大学热能工程系的教师。
当时系里教师缺乏，留校后史琳马上就得跟老教师听课，准备上讲台。而她接手的第一门课，就是《工程热力学》。
由于当时教授 《工程热力学》的老师即将退休，史琳便接手了这门课后半学期的教学任务。第一堂课，史琳生平第一次以老师的身份走上了讲台，心情是又激动又紧张。在史琳的记忆里，那堂课上得比较平稳，虽然思路很清晰，但由于自己的紧张导致课堂气氛有点沉闷，这让史琳感觉有些遗憾。她意识到，要想给学生上一堂生动的、引人入胜的课，需要教师在课下花更多的工夫，作更加精心的准备。
渐渐地，史琳发现自己爱上了教书育人这个光荣的职业。对教学工作的探索让她充满了*，与学生的交流让她感受到了活力，向前辈的讨教让她收获了经验。教书育人带给她的，是幸福、*和满足。
一位熟悉史琳的同事这样评价她：“她就像一颗螺丝钉，到哪儿都能钻进去，都能干好。”刚当上老师的史琳，整天想着怎么把工作做好，怎么把课上好、把学生教好。在老教师的帮助下，她努力寻找方向和突破点，从教材内容和考核方式等各方面对课程进行改进，激发学生的学习积极性。随着时间的推移，史琳积累了越来越多的教学经验，在课堂上的表现也越来越自如了。
