英语四级阅读技巧?
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发布时间：2022-04-23 05:37
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时间：2022-05-27 06:00
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技巧一：选词填空：首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记......
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时间：2022-05-27 07:18
技巧一：选词填空
首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记；
其次，精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；最后，把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。
技巧二：快速阅读
读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用“打包”方法对付乱序，把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。
此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。
技巧三：“吃透”题干
准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。
技巧四：先易后难
采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。
技巧五：略读文章
略读文章最关键的一点就是迅速、准确的阅读第一段内容，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题和主旨。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。
参考资料来源：人民网——英语四级仔细阅读三大类题型解题技巧
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时间：2022-05-27 08:53
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时间：2022-05-27 10:44
技巧一：详读与略读结合
英语四级阅读有三种题型：选词填空、段落匹配和仔细阅读。前两种题型在做题时需要快速浏览，仔细阅读需要对文章内容仔细分析，选词填空在做题过程中，应该先标注出来选项中词语的词性，然后找到文章填空处，联系上下文，对答案的词性和意思进行分析，最终选出正确答案。
段落匹配题也需要看题干和选项，题干中的包含人名，数字和地名，时间的词语应该先标注出来，然后到原文去找相关内容。
技巧二：关键信息
关键信息指的是文章中出现的人名地名和时间地点等相关的词语，这些词语一旦定位到原文中，一般都能选出正确答案。
除此之外，大家也应该注意文章中出现的表转折、表因果的连词：but, however, yet，because, reason, e to, since, so that等等，文章的一些关键信息，答案往往也会在这部分出现。
技巧三：做题顺序
段落匹配和选词填空可以先看题干再阅读原文，仔细阅读的出题顺序与文章的内容顺序是一致的，一般来说，可以阅读一段文章做一道题目，这样可以防止阅读全文忘记部分内容的情况。
技巧四：题目分解
可以问题的成分按照主语，谓语，宾语分出来，在文章中找到对应的句子。
技巧五：选项为全面的是正确选项
选项中能够体现文章主题的是选项是正确的选项，如果选项是片面的内容一般为错选，文章中十分肯定的选项也为错误的选项
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时间：2022-05-27 12:52
从四级考试的题型结构来看，阅读部分占总分值的35%，可以说是得阅读者得天下而且阅读相比于听力而言，有文可依，技巧好掌握，也就更容易提分，下面我就重点讲一下如何提升阅读的分值。
一）先说答题技巧
1. 答题顺序
答题顺序要先从阅读的三大题型说起：
虽然每一种题型都的题数是相同的，但选词填空和仔细阅读分值相差了3倍，可见仔细阅读比选词填空重要得多。
而从难度上看，长篇阅读最简单，其次是仔细阅读，最后是选词填空。
也就是说，分值最低的题型反而难度最大，在复习的最后一个阶段就没有必要花太多时间在选词填空上了。还有啊，阅读和翻译是同时发卷和收卷的，那么做题的顺序就可以是这样：（1.仔细阅读（2.长篇阅读（3.选词填空。
根据这样的答题顺序，下面我再来给大家分享相对应的答题技巧。
2. 仔细阅读
1）划题干关键词
仔细阅读的出题顺序一般跟文章的行文顺序一致。
通过阅读题干，基本就能了解文章大概意思，对文章的内容和结构有个基本的判断。
仔细阅读题的题干长度短，易于理解，只需要划出问题的核心词汇就好，便于下一步定位段落。
2）读文找答案
仔细阅读题的题型有4大类：细节题、推理题、主旨题和态度题。
既有文章或者段落大意的判断，也有细节内容的考核，所以读文一定要仔细。
其中的细节题和推理题，其实都是对原文细节的考核，基本答题原则是尊重原文找到同义替换。
而主旨题和态度题基本上就是判断作者的态度倾向，通读全文的同时，还要对文章的基本倾向有个大致的判断。
有了题干的关键词，读文时就可以更有针对性。
答题时根据题干的关键词先定位到段落，然后阅读段落寻找答案。
这里要注意的是，某些题干的选项会有迷惑性，需要“尊重原文事实”，不要随意添加自己的猜测和判断。
仔细阅读题是拿分的大项，答题时间建议20分钟。
3. 长篇阅读
长篇阅读文章虽然长，但并不要求像读仔细阅读那么细，否则时间真的不够用。
1）划题干关键词
这一步大概1-2分钟就可以了。划关键词的目的是定位段落，那就要通过关键词区分各个题干，所以关键词最好不要重复。
建议多关注特殊名词、名词、数词等这些容易寻找的一类词，另外还要重点关注否定词。
2）读文匹配选项
建议读文按照段落顺序读，以读段落的首末句为主，中间部分为辅，目的是寻找关键词。
这道题只要掌握了技巧，光凭关键词就能找出至少一半的答案，这道题也是很好的抓分题，建议答题时间15分钟。
4. 选词填空
这道题不建议花太多时间，如果基础不好，建议直接放弃，如果英文语感还不错，倒是可以再练一练，控制一下时间。
不过选择直接放弃的童鞋，考试时间再紧迫，哪怕蒙答案，也记得要把题答完哦！
以下是选词填空题的练习技巧。
1）标记选项词词性
选词填空题的选项词只有四种，名词、动词、形容词和副词。
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2）读文填空
读文时先分析空格前后句子成分，确定空格的词性，再根据词性缩小挑选范围，最后根据词意的判断出最终答案。
所以这一题既对词汇量有要求，也对句子成分分析有要求，难度还是不小的，正确率相对随缘，争取达到5题以上为佳，答题时间最好控制在8分钟以内。
二）关于阅读基础问题
阅读的基础无非就是词汇量和句子结构理解，如果这两项还OK的话，只要关注以上答题技巧即可。
当然，时间允许的情况下，还是要提升一下这两项基础：
词汇量
冲刺阶段就多背背高频词汇吧！我整理了一份四六级考试常见的词汇表供大家参考，感兴趣的小伙伴可以关注公众号：美联英语meten，在菜单栏里点击海量资料免费领，不仅有四六级的考试资料，还有更多实用优质的英语资料免费送。
句子结构
阅读最难不过长难句之，之所以有难度，是因为用了句中句，也就是从句结构。
如果从句没学好，那就恶补一下，从句说难不难，只要学会分析句子主干，基本就迎刃而解了。
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时间：2022-05-27 15:17
技巧一：选词填空
首先，预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性——名词n，动词v，形容词a，副词ad。在每个选项后作词性的简要标记；
其次，精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；最后，把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。
技巧二：快速阅读
读题干并确定关键词（中心词）－－去原文中定位关键词－－分析定位句－－分析题干－－确定答案。首先用“打包”方法对付乱序，把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。
此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用：眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手（笔）会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。
国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试（CET－4）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
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时间：2022-05-27 17:58
做阅读题时，能否理解文章主题，把握文章结构，对答题正确与否至关重要。采用略读和跳读这两种阅读方式相结合的方法可以使考生尽快获取文章大量信息、迅速抓住文章大意，从而快速突破阅读障碍，获得阅读高分。
1、所谓略读，顾名思义，就是指在阅读过程中，忽略掉与文章大意无关的细枝末节，而是把主要心思用在与文章大意密切关联的主题信息。其方法具体落实到四级文章阅读当中，就是如下所示：一、文章各段的首尾句。一般情况下，首尾句往往是整个段落的主题句，而将各个首尾句句意相连，则又会成为整篇文章的主题句。因此，得“首尾句”者得天下，知“略读”者知大意。 二、各段落内关联词。关注连接词后面的句子，也是掌握文章主题句的捷径所在。如表示因果关系的“because, since, so, therefore, as a result, thus”等；表示转折关系的“however, but, rather, yet, instead”等；表示递进关系的“moreover, furthermore, what’s more”等。
2、所谓跳读，就是指将文章中起修饰限定作用的词句略去不读。考生在知道问题后，可以有选择的跳读，也就是带着问题找答案。跳过与问题无关的句子，直击重点，不在次要句子徘徊，可以帮考生节省大量时间，从而起到事半功倍的效果。其具体形式有以下两种：一、跳过无关段落。依照文章组织结构和段落之间的逻辑关系，将没有涉及问题的无关段落，跳过不读。二、跳过句子成分。尤其是遇到长难句时，考生可以只看句子主干，跳过其他补充修饰成分，如定语、状语、补语等。
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时间：2022-05-27 20:56
对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
答题技巧二：显性信息
查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
答题技巧三：题文同序
英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
答题技巧四：分解对应
分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：选小不选大
四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
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时间：2022-05-28 00:11
1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。
很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了*教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。
2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。
如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们协会认可的。希望你早日进步！
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时间：2022-05-28 03:42
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时间：2022-05-28 07:30
链接:
提取码: 8yst
大学英语四六级实用总结之阅读技巧。是根据不同的阅读方法，总结的。
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时间：2022-05-28 11:35
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时间：2022-05-28 15:56
通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。
(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。
(三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。
(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。
(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
(六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。
第二篇：
各类题型干扰项特点
新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。
(一)主旨大意题干扰项特点。
(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
(二)细节题干扰项特点。
(1)与原句内容相反；
(2)与原文内容一半相同一半不同；
(3)与原句内容相似但过于绝对化；
(4)原文中根本没提到。
(三)逻辑推理题干扰项特点
(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。
(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。
(四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均为干扰项。
由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。
第三篇：
紧急状况下的阅读答题方法
做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。
(一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。
(二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。
(三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。
