新闻出版系列专业中级职称申报需要那些条件。
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发布时间：2022-04-23 05:44
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时间：2023-08-18 06:07
1.助理职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
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时间：2023-08-18 06:07
1、初级报考条件:高中以上学历，从事土建类工作一年以上。
2、中级报考条件:
（1）获得土建类专业硕士学位或取得土建类专业第二学士学位，从事土建专业技术工作一年以上；
（2）土建类专业大学本科毕业，从事土建专业技术工作四年以上；
（3）土建类专业大学专科毕业，从事土建专业技术工作五年以上；
（4）高中、中专、技校毕业或取得非土建类专业学历的人员，从事土建专业技术工作七年以上。
热心网友
时间：2023-08-18 06:08
记者、编辑
具备下列条件之一者，可以申报评审记者、编辑任职资格：
（1）博士研究生毕业后，或硕士研究生毕业后从事本专业技术工作三年以上，经考核合格可认定记者（编辑）。
（2）获得双学士学位或研究生毕业后,从事本专业技术工作三年以上，取得助理记者（助理编辑）任职资格，并从事助理记者（助理编辑）工作三年以上。
（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作五年以上，取得助理记者（助理编辑）任职资格，并从事助理记者（助理编辑）工作四年以上。
（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得助理记者（助理编辑）任职资格，并在职后取得达标学历后从事助理记者（助理编辑）工作四年以上。
记者、编辑
（一）记者
1．专业理论水平
（1）在新闻专业刊物上，发表有一定质量的关于采访、写作和录制业务经验的文章不少于2篇；
（2）给通讯员或助理记者讲授过业务、理论课；
（3）参与连续或系列报道计划的制订；
（4）参与一项战役性报道的总结；
（5）提出或参与新闻改革方案的策划或建议等。
2．工作能力
（1）系统地掌握新闻基础理论、专业知识和科学文化知识；
（2）运用专业理论知识，解决采访、写作和录制工作中的一般性问题；
（3）掌握一个方面的报道思想，独立完成选题、采访、写作（包括现场报道和录音、录像报道）任务；
（4）能够运用各种新闻体裁，完成所需的采访、写作和录制任务。
3．业绩与成果
具备下列条件中2条：
（1）获得市级好新闻二等奖1项，或三等奖2项以上；
（2）获得市级以上优秀新闻工作者或相应称号奖；
（3）新闻报道工作成绩优异并获得市（厅）级机关部门荣誉奖励；
（4）新闻报道或内参产生社会影响（有关领导批示、群众来信，其它传播媒介转发，推动问题的解决）；
（5）在新闻采访、写作和录制等新闻实践或新闻改革、通联工作中成绩显著，受到上级或本单位领导的表扬或组织学习推广。
（二）编辑
1．专业理论水平
（1）在新闻专业刊物上，发表有一定质量的编辑业务经验文章不少于2篇；
（2）给通讯员或助理编辑讲授过业务、理论课；
（3）参与连续或系列报道的制订；
（4）参与一项战役性报道的总结；
（5）提出或参与新闻改革方案（包括版面、栏目等）的策划或建议等。
2．工作能力
（1）系统地掌握新闻基础理论、专业知识和科学文化知识；
（2）运用专业理论知识，解决编辑工作中的一般性问题；（3）掌握一个方面的报道思想，能够组织选稿，熟练运用各种编辑手段与编排形式安排版面或组织节目；
（4）熟悉各种新闻体裁，基本胜任编辑工作，根据报道需要撰写言论文章。
3．业绩与成果
具备下列条件中2条：
1．获得市级好新闻二等奖1项，或三等奖2项以上；
2．获得市级以上优秀新闻工作者或相应称号奖励；
3．新闻报道工作优异并获得市级机关部门荣誉奖励；
4．编辑的报道或内参产生社会影响（有关领导批示、群众来信，其它传播媒介转发，推动问题的解决）；
5．在编辑工作或新闻改革、通联工作中成绩显著，受到上级或本单位领导表扬或组织
