校企联合的校企联合-发展措施
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发布时间：2022-10-23 00:15
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时间：2024-12-03 05:33
（一）培养目标和教学计划要有针对性
校企联合开展继续教育要本着为企业培养人才的目标，在内容和课时的安排上要结合企业的实际需要，把继续教育与企业改革，促进产业结构、产品结构调整，技术进步，引进与消化先进技术，提高经营管理水平，技术改造，科技攻关等结合起来，为企业发展提供人才智力培训方面的支持。同时，要注重培养受教育者的实践动手能力、理论与实践相结合的能力，以更好地适应新技术发展的需要，达到企业培训职工的目的要求。
（二）培训项目要做到可持续性
校企联合开展继续教育要针对不同行业来开发出新的培训项目，使其具有培训一代、储备一代、研究一代和构思一代的性能，形成继续教育培训项目寿命周期系列。不仅要有承前继后的培训项目，而且所开发的培训项目要与企业发展实际相适应，要能够满足企业发展和改革的需要。
（三）继续教育要为企业的技术改造和技术攻关服务
在激烈的市场竞争中，企业一方面要组织职工学习新知识、新方法；另一方面要集中培训企业紧缺的专业技术人才，以适应实际工作的需要。高校应当把企业的重大技术攻关项目、改造项目等做为继续教育的重点课题，使继续教育直接为企业的生产经营和技术开发服务。这样，不仅能够促进科技成果转化为生产力，而且也使专业技术人员得到了锻炼和提高。
（四）继续教育应当与提高企业经营管理水平相结合
如果企业内部管理不善，很容易使企业亏损甚至破产。因此，企业管理水平的高低，将直接影响到企业的生存和发展。企业要引进科学的管理技术来提高管理水平，关键在于培养出色的企业管理人才。这就要求在继续教育中注重对企业管理人员的培养，提高他们的管理技术和能力，从而能够进一步提高企业的经营管理水平，促进企业的发展。
（五）继续教育要努力实现教育手段的现代化和网络化
随着全球计算机网络和多媒体技术的进步，现代信息技术水平也在不断地提高，继续教育的手段也应当适应时代发展的要求，实现现代化和网络化。在条件具备的情况下，继续教育可以大量应用电视、录像、VCD教学光盘和计算机辅助教学软件等手段进行教学，也可以利用网络远程教育系统进行网络教学。高等学校与企业联合开展继续教育时，高校可以依托校园网络建立自己的网络教育平台，对具备条件的基础课程实行网络化教学。在网络化教学中，高校应当与企业建立信息共享机制，制定好相关的课件，保障教学顺利进行，从而保证教学质量，降低教学成本，提高办学效率。
（六）加强继续教育的考核手段
对继续教育的考核要运用全新的观念。校企联合开展继续教育要抛弃重理论轻社会实践的陈旧教学思想。考核要与出勤、课堂纪律和表现、作业情况和利用理论知识解决实际问题的能力相结合，对受教育者进行全方位的考核。高校应当对教学秩序加以严格管理，对学员严格要求，从而提高教学质量，为企业培养合格人才。
（七）加强对校企联合开展继续教育的监管
校企联合开展继续教育虽然有利于促进继续教育事业的发展，但是，如果对它缺乏必要的监管，将会产生一些不良的后果。目前，有少部分高校只重视盈利，忽略了继续教育的质量，使受教育者虽然拿到了培训合格证书或继续教育学历证书，但由于参加培训或者学习只是一种形式，他们并没有学到完整的知识和技能，理论知识和技术水平都无法得到提高。这样，企业不仅蒙受了损失，高校信誉在一定程度上也有所降低。因此，对校企联合开展继续教育进行监管是十分必要的，国家可以制定有关的*法规，加强管理与评估，确保继续教育的质量。
