谢菲尔德大学生态与环境硕士课程
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发布时间：2022-10-24 13:11
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时间：2024-02-24 08:50
这项以研究为重点的课程使你可以在我们的一个研究小组中度过12个月的时间，与处于研究领域前沿的学生和员工一起工作。
在整个课程中，你将发展自己的研究技能，从而有机会在所选领域贡献新知识。
核心课程-所有学生都将学习：
研究项目（120个学分）
允许学生发展与生物学研究相关的技能。它由一个实验室或基于实地的研究项目组成，每个学生将在学术人员的监督下工作。学生将拟定要解决的假设和问题，并计划和进行实验以检验这些假设。该项目将以科学论文的形式撰写，学生将保留一份研究笔记本。
硕士为你的研究项目提供资金，可以涵盖英国或国外的现场或实验室费用。以前，MRes生态与环境专业的学生曾在包括巴西，南非和瑞典在内的一些地点进行实地考察，并且在我们家门口的美丽峰区国家公园内离家更近的地方进行了实地考察。
文献评论（15学分）
文献综述要求你撰写关于所选生物学主题的重要评论。文献综述将包括大量阅读原始研究论文，评论和书籍以及从其他媒体中提取的信息。你将需要认真分析该领域的假设并严格分析用于支持这些假设的证据的质量。在存在争议的地方，你将指出哪一方更有根据。文献综述还应找出我们目前的知识和理解方面的差距，并为该领域的未来发展提出建议。
科学技能和项目管理（30个学分）
提供有关设计，管理，进行，分析和展示全生物生物学和环境科学研究所需的技能和方法的培训。通用技能包括设计和规划有效且可重复的研究，并充分利用可用资源；收集和管理数据以实现研究目的；并以口头和书面形式向不同的受众传达结果。你将了解生成科学知识的关键过程，包括同行评审以及撰写和评估资助计划。该课程还涵盖了实验设计，数据解释和图形表示的高级原理，并通过一系列研讨会和以学生为中心的学习任务将其引入统计计算环境R中，以发展技能和熟练程度。
研究人员的科学交流（15学分）
提供有效沟通科学所需的技能和方法的培训。包括三个主要部分：1.密集的科学交流研讨会，重点讨论与印刷媒体和广播媒体的互动；2.生物学趋势，学生参加，讨论和评论外部演讲者的研究报告；3.海报展示，学生设计和制作海报以将他们的研究项目传达给特定的目标受众（例如，公众，研究受众）；4.正式的口头陈述，学生将他们的研究结果介绍给同龄人。来自：求助得到的回答
