现代伤仲永
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发布时间:2022-10-16 05:52
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时间:2023-10-16 11:26
金溪平民方仲永,世代以耕田为业。仲永五岁时,不曾认识书写工具。有一天忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐地相处为内容,传送全乡的秀才观赏这首诗。从此,指定物品让他作诗,仲永立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感到惊奇,渐渐地人们便以宾客的礼节对待他父亲;有的用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作。他的父亲对此感到有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
我听说这件事很久了。明道年间,我随从先父回到家乡,在舅舅家见到了仲永,他已经十二三岁了。让他作诗,写出来的诗不能与从前的名声相当。又过了七年,我从扬州回来,再次来到舅舅家,问起方仲永的情况,回答说:“和普通人差不多了。”
王安石说:仲永的通达聪慧就是先天得到的。他的天赋条件比一般有才能的人高很多。他最终成为常人,就是因为他后天所受的教育没有达到要求。像他那样天生聪慧,又聪明到这样的程度,没有受到后天的教育,尚且成为常人;那么,现在那些不是天生聪明,本来平凡的人,又不接受后天教育,恐怕连做一个普通人都不可能吧?(另一种翻译:能够成为普通人就为止了吗? 这种翻译不是显得很正式,但是可以使到读者更容易理解)
:-),希望你可以采纳!
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时间:2023-10-16 11:26
金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
我听到这件事很久了。明道年间,我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他,(他已经)十二三岁了。让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年,(我)从扬州回来,再次到舅舅家,问起方仲永的情况,回答说:“(他已经)才能完全消失,成为普通人了。”
王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
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时间:2023-10-16 11:27
13岁上大学20岁从中科院辍学
魏永康辍学在家近两年了。这个被媒体称作“天才”、“神童”的孩子如今已经成长为一名青春*人的小伙子。他的传奇是,两岁时就能认识2000多个汉字,13岁读大学,17岁时考上中科院硕、博连,因生活自理能力太差,知识结构不适应中科院的研究模式,20岁从中科院辍学回家。
现在的他,每天早上7点钟起床,8点准时赶到华容县*上半天班,下午以后的时间自由支配。邀请他去的华容县*副主任王佩群说:“要他来是尽一分爱心,让他多接触人,锻炼他的社交能力。”同事说,他干什么事很专业,工作电脑有病毒或坏了,他都能很快修好。
他如今最大的心愿是:“到学校读书。读书是我的特长和乐趣。”
魏永康的母亲说“我从来没有让他洗过衣服、袜子,洗头都是我给他洗”。在魏永康的成长过程中,我们发现,他的童年生活被人为地“割裂”。记者到华容县*采访时,魏永康陪着去,“机关不让人随便进。”在记者采访的当口,魏永康在县*办公室拿了一份《参考消息》到另一房间去看。中途,他在另一个办公室上了网,查阅火车线经过各地的小地名。采访结束时,记者催他快走,他不忘拿回报纸,把它整齐地放回报架原处。回家时,他说,坐公共汽车吧,因为要赶时间,记者和他一起乘的士回家,下车时,他抢着付车费。
问他上班的感觉,魏永康一脸腼腆和笑容,“很好的”;中午下班回家,记者和他打招呼,他微笑一下;谈到熟悉的话题,他主动和记者攀谈起来;吃完两块西瓜后,他随手用衣服擦了擦嘴就拿起一本华容地图志,上面有些空白页全是铅笔临摹的地图,这是魏永康的作品。他说,现在很喜欢看地图。在他身后墙壁上贴着的中国地图上,记者随便挑了几个小地名,他都能立即说出地名所属的省份,准确率100%。22岁的魏永康是平静的。在他那里,你看不到有什么大不了的事。所有的烦恼或不快一到他那稚气、青春的脸上,似乎都被化解到九霄云外去了。本报综合报道
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有人要批量生产神童
10万会费培养10岁大学生
缴纳10多万元的会费,无需苛刻的测试,把孩子培养成“神童”,这是目前一家名为“创才智力潜能开发有限公司”推行的“日出计划”最吸引家长的部分。虽然听上去有几分匪夷所思,但记者通过连日采访,却发现在北京、广州两地选择该计划的600名会员家长中,具有清华、北大等名校背景的占到7至8成,还有相当一部分属于“海归派”。一个引起专家质疑的培养计划,却得到大量高学历、高收入、高层次的家长的认同,成为一个难以解释的现象。
“这项计划属于脑科学开发,不是简单的儿童家庭教育。”采访一开始,公司负责人攸武便郑重作出声明。他在北京签约的近280名教师,三分之二是中国农业科学院和中国科学院的在校研究生,也都属于非教育专业。
根据日出计划规定,0~15岁的孩子只要符合以下三项条件:智力正常、身体健康和视觉无色盲,均可参加培训。但是,研究生给1岁的幼儿讲授基因工程、量子力学等高深内容是否奏效?攸武认为,大脑的容量决定于早期的开发,而0~1岁正是最重要的开发时机。按照这样的培养,“孩子凭借优秀的大脑,学几年就会超越他的老师,到10岁时必然不亚于研究生的综合智力,十几岁时,他们的综合智慧就能跳跃到人类智慧的最前沿。”
中科院心理研究所负责超常教育研究的刘正奎博士指出,知识的传授需要一个基石,属于比较缓慢的积累过程,“一步通天”的教法并没有科学依据。据《北京晨报》
来 源: 钱江晚报
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时间:2023-10-16 11:27
金溪县平民方仲永,(家里)世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写的文具,(有一天)忽然放声大哭要这些东西。(他)父亲对此感到惊异,借邻居家的(文具)给他,(仲永)当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。他的诗把赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的读书人观赏他的诗作。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了。”
王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天自寺教育。尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人.又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
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时间:2023-10-16 11:28
我就是一活生生的例子…他娘的应试教育!
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时间:2023-10-16 11:29
金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了。”
王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天自寺教育。尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人.又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?