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学日语方法和经验

发布网友 发布时间:2022-10-15 19:59

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1个回答

热心网友 时间:2023-10-11 12:33

学日语方法和经验

  学日语方法和经验,优秀的人越来越多,经常会在业余之余不断丰富自己的能力,很多人对日语感兴趣,所以就会自学日语,以下是我精心为大家整理的学日语方法和经验,一起来看看吧。

  学日语方法和经验1

  1、50音速记法

  适合人群:记性不好的同学;对陌生符号不敏感的同学。

  如果大家有日语学习问题的,欢迎加入我的日语学习圈,详情查看签名!

  具体方法:将每个假名的发音、平片假名的写法串联成一则小故事来速记。比如:こ、コ,こ像两条小鱼,コ像一只烤箱,发音接近“烤”,小故事就是:两条小鱼游进烤箱里。我在一本书里给每个小故事配了插画,比如こ、コ的插画。

  速记法就像是记忆拐杖,你用拐杖学会走路后需要通过下面第二个方法来丢掉拐杖跑起来!

  2、卡牌记忆法

  适合人群:打乱假名顺序脑袋就放空的同学

  具体方法:做一套卡牌,60余张。卡牌正面写平假名,反面写片假名。做好后打乱顺序,随意抽取来记忆。直到看到牌能迅速对号入座。我用word做过一套卡牌,同学们可以下载打印正面-五十音图-平假名,反面-五十音图-片假名。当然后来我也给内部的学员做了一套豪华的动漫卡牌,这样的:

  发音口型对照法

  适合人群:口音很重的同学,中式日语发音的同学。

  具体方法:找一位老师(日本人最好),模仿他的发音口型,然后对照着镜子自己练习。下图是一名日本妹子示范あ行某个假名的发音口型,大家猜猜是哪个?

  2初级阶段用中文学习日语的阶段

  1、音读和训读分类法

  适合人群:进入初级,开始背单词的同学

  具体方法:掌握汉字音读和训读的分类,有意识地将单词分为音读和训读两种。具体可以参见我在知乎上的这个回答。把日语常用汉字表做成一个小册子,背单词时常拿着翻翻。日语常用汉字只有1945个,这1945个汉字类似于英语的词根。摸清他们的音读和训读规律,对你记单词有巨大帮助。

  给大家推荐一个裙,开始是一零八,中间是五零二,末尾是八零零四,按照顺序组合起来就可以找到,里面有教程资料大家可以领取,里面每天都有老师真人直播教学,授课方式轻松幽默,并且提供专业纠音辅导,还有一群热爱日语的小伙伴,一起学习进步,学习氛围浓郁,再也不怕一个人学习没有动力坚持啦,欢迎零基础的同学加入,如果你只是凑热闹就不要来了

  2、难记知识串联联想法

  适合人群:记性不太好的同学,对于特殊符号、系统知识有记忆负担的同学

  具体方法:这些串联联想法也是记忆拐杖,用它的目的是为了扔了它。初级阶段有很多地方都能自建这种拐杖。这里举两个例子:

  日语中的1号到10号分别是ついたち、ふつか、みっか、よっか、いつか、むいか、なのか、ようか、ここのか、とおか。把他们的头文字连起来、,つふみよい、むなよこと。谐音成:吃付迷 药咦,木讷(此处读na)要靠它。虽然掉节操,但是同学们确实能够秒记。

  动词的て形变,特别是一类动词(五段动词)的变形规则比较复杂,用ます形动词来说,我们可以分成三类:ます前面发音是いちり的是促音变,、ます前面是びにみ是拨音变,ます前面是きぎし的,也有相应变化。我把它总结成一个口诀:

  一起丽(いちり),待って!比你美(びにみ),飞んで。

  话して、书いて。行って、行って、急いで。

  这个口诀帮助了很多同学秒记了て形变规则。初级阶段有挺多地方都能自建记忆拐杖,我这里就先举这两个例子。

  3、动词各类变形总结填图

  适合人群:所有想把日语学好的同学

  具体方法:动词各类变形贯穿整个初级阶段,如果语法是骨架,那么动词变形就是脊梁。一类动词(五段动词)、二类动词(一段动词)、三类动词(さ变动词)及一个特殊动词“来る“,每一类词选几个代表动词,然后随着学习的进度,把ます形、て形、た形、基本形、ない形、命令形、意志形、可能形、被动形、使役形的变形一一填出来。最后形成这样一张表日语动词9种变形规则表。绘制出这张表,初级的语法的大梁就被你拿下了。

  学日语方法和经验2

  1、首先是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。

  2、第二是选择教材,一般可以选择“标准日本语”,该教材的特点是难度适中,适合自学,并有配套自学辅导教材,还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”,这套教材难度稍大,知识比较系统,动词均注明自他性,日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者,毕竟我本人就是学的'就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册,最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南,这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。

  3、第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较,但是我觉得我手头用的这本外研社的《现代日汉汉日字典》

  4、好了,可以开始了。首先就是日语学习的第一关,五十音图,如果连这个您都没毅力搞定的话,那我还是劝您早点放弃学日语的念头,一门语言的学习将可能是很枯燥的,您可能不太适应的,也或许您还有其他重要的事情,还是别在日语上浪费时间吧。可以先听一下本站提供的五十音图发音,可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记,不少人学了很久都不认识片假名,就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行,第一天学习あ行5个和か行5个,自己找张纸多练练,熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念,加深印象。等到学到了一定的行数,自己可以找后面课文里的单词,自己组成词写,比如わたし,あなた,这样边练习假名的书写记忆,边熟悉一些日后要学习的单词。

  5、在学习完五十音图之后,就要开始学习课文了,可以开始说出一些象样子的日文整句了,令人振奋是不是啊,每课的学习步骤大致是先学习生词,再学习课文,学习课文中,对应语法可以参考语法讲解,学习完课文后做课后练习。如果有条件的话,可以听一听课文的mp3(在本站FTP中可以下载到),因为日语能力考试包含了听力考试,其实听力并不是很难,也不是生词很多,但是如果你听的少,就是答不出来,听听课文,对于课文的掌握和语感的训练也很重要,因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么,只需要知道怎么说就可以的,就象学习英语,讲到I那么自然就脱口而出am或者was,不需要知道为什么一样。

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