抱与不抱区别特别大,宝宝哭闹父母到底应不该抱呢?
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发布时间：2022-10-15 21:37
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时间：2023-10-12 10:47
1、和自身性格有关
根据育儿难易程度，不少宝宝被分别归类为“天使宝宝”和“恶魔宝宝”，后者因为本身性格原因，非常喜欢哭闹，时常让新手爸妈感到无助。
美国著名儿科医生希尔斯认为：天生就是高需求的宝宝，其出生后就会特别喜欢哭闹，而天生低需求的宝宝，往往无需父母额外的注意力，安静乖巧。
2、和父母抚养方式有关
据马斯洛远离中的生理需求表示，新生儿出生后由于不会说话，无论是饿了还是拉了，害怕还是想要抱抱等生理需求，当被父母及时回应的时候，他们就会建立起物质安全感。
此时，他们就会继续追求精神安全感，希望能和父母进行眼神、“语言”、肌肤交流，当这种需求未被父母及时回应、满足时，他们就会哭泣不止。
宝宝哭闹到底该不该抱
哭泣是宝宝与生俱来的本能，在他们哭泣无助的时候，在他们跟前的爸妈们往往更无助，到底是该抱还是不抱呢？
1、哭声免疫法——不能抱
支持“孩子一哭不要抱”的家长，大部分理论都来源于“哭声免疫法，这种说法是心理学家华生所提出的，为此，他还做了一个非常残忍的实验（小阿尔伯特实验），身体力行的验证——孩子哭了不能抱。
他将9个月大的小阿尔伯特和小白鼠及毛绒玩具放在一起，当小白鼠接触宝宝的时候，就敲击铁棒触发巨大的噪音，致使小宝宝感到恐慌而吵闹。
一次次实验过后，留下心理阴影的小阿尔伯特只要一看到小白鼠和毛绒玩具就会害怕、哭泣。由此，他相信“儿童是可以被训练的”。
这套方法被不断的包装和神话，刚开始孩子确实变乖了，但一大堆问题也随之而来，被这样教育的孩子大多不爱笑，不喜与人沟通，甚至成年后易患上精神疾病，备受众人质疑。
2、恒河猴实验——要及时抱
在“哭声免疫法”提出40年后，英国心理学家哈利进行了著名的“恒河猴实验”，彻底推翻了华生的那套方法。
哈利将刚出生的婴猴放进笼子中，并做了两个假猴子代替母猴，一个是柔软的布做的，触感如真猴一般，另一个则是用金属丝网所做，但在其胸前挂着奶瓶。
如果按照华生的理论“孩子有奶便是娘”，只要能满足食物需求，爱的需求也能被满足，所以，婴儿一定会更加依恋“铁丝妈妈”。
但在连续165天的测试中，哈利发现婴猴除了在铁丝妈妈那边吃奶的时候，其它大部分时间都依偎在布妈妈身上，而受到惊吓时，也是紧紧抱住布妈妈。
由此，哈利提出了论断：爱源于接触，而非食物。
随后，他又做了“繁殖实验”和“摇摆实验”，得出爱存在3个变量，即触摸、运动、玩耍。所以，独立并非是被狠心和孤立所培训出来的，反而被细心呵护、及时回应的孩子，其独立能力更强，更容易离开妈妈的怀抱去独立探索。
因此，一岁以内的宝宝哭闹，父母一定要及时给予回应，尤其是半岁前。
面对宝宝哭闹，家长应当怎么做？
当宝宝因为饿了、拉了等生理需求而哭闹时，家长需要及时满足。
当宝宝因害怕、好奇等情感需求而哭闹时，家长在安慰、满足的同时，还需要让孩子接受两种教育。
①情绪存在的合理性教育，给予宝宝适当的情绪转化空间：
让宝宝多哭一会儿，但自己默默陪在身边；
适时表达自己对他们的理解，帮助其消化不良情绪。
②爱的教育，让他们感受到父母的爱，从而产生信任感：
父母陪在哭闹孩子的身边，适时对其拥抱、亲吻，帮助其消除恐惧感；
告诉他们不要害怕，及时解决问题，增加宝宝的安全感和信任感。
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