大学里面如果遇到一群只喜欢打游戏天天玩在一起的那些人有必要合群吗？

发布网友发布时间：2022-10-15 04:03

共2个回答

热心网友时间：2023-10-03 08:04

　　美美三岁了，可是妈妈却越来越烦恼：美美性格比较倔强，属于不是很听话的孩子。虽然在家里，美美很活泼也很喜欢说话，表现的非常正常。但是一旦出现了陌生人，或者换了一个环境，美美就像变了一个人似的，既不爱说话，也不爱动，让她做什么都没有反应，只是自己一个人玩或者干脆就一动不动的发呆。幼儿园的老师经常跟妈妈抱怨，美美总是这么&lo;特立独行&ro;，完全没有办法管束了。妈妈也不知道这是怎么了，该怎么办呢？　　其实，有经验的妈妈们，应该都在猜测，美美没准就属于性格障碍的一种，专业称呼是孤僻症，我们俗称性格孤僻，或者不合。　　没错儿，美美就是比较典型的孤僻症患者，这种患儿不能与人保持正常关系，性格内向，除了沉默寡言，表情平淡外，主要表现在喜欢封闭自己的内心，常常独来独往，不愿与他人接触，待人冷漠。对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理。在对一些事情的处理上显得胆小、退缩、懦弱。　　　　　　　　　　　　具有这种个性缺陷的人长大后，由于缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊，交往需要得不到满足，内心很苦闷、压抑、沮丧，感受不到人世间的温暖，看不到生活的美好，容易消沉、颓废、不合，缺乏体的支持，整天提心吊胆地过日子，忧心忡忡，容易出现恐怖心理。受这种消极情绪困扰不仅会损伤身体，对今后一生的发展都会影起不良的后果。　　所以，为了防患于未然，家长们平时要经常留心宝宝，如果发现宝宝有一些易于常人的特殊行为并且经常发生，可以请教一下身边有经验的家长或专家，并采取一些积极有效的行动来帮助宝宝改善，以免对孩子的一生留下祸患。　　首先，了解一下有孤僻性情的孩子常有的表现：　　1、言语及认识方面异常：表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。　　2、社会交往能力和行为异常：表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。　　3、不关心别人　　儿童孤僻的原因主要有这些方面：　　 (1)本人气质因素：先天适应能力差，主要与遗传因素有关，比如性格内向。这类孩子常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。如*给他新的玩具或图书，他却表现的无所谓；其他小朋友主动与其打招呼，他却视而不见。　　 (2)幼年不幸经历的影响：研究表明，父母离婚是威胁当代儿童精神健康的重要因素之一。这种遭遇使孩子享受不到家庭的温暖，过早接受了人世间的烦恼、郁闷、焦虑的不良体验，幼小的心灵上留下一道很深的伤痕。他们只好通过封闭自己，给自己创造一个较为安宁的空间。此外，在某些特殊的环境里，例如在陌生的环境里，亲人突然离去，或父母吵架、不和睦，或经常的训斥，孩子的心理承受不了这种压力，也会使孩子变得不愿与人接触，出现退缩、孤僻等现象。　　(3)缺乏交际技能力和方法，导致人际交往的挫折：华盛顿大学的心理学家菲利普斯认为,许多儿童不能与他人正常交往的原因,是因为他们在生命的早期没有学会基本的社会交往技能,从而也不能以正常的方式和别人交往。　　这使得他们在人际交往中遭到拒绝或打击，如耻笑、埋怨、训斥，使他们的自主性受到伤害，随着这种失败次数的增多,逐渐变得惧怕,对交往失去信心,与别人产生隔膜,在团体中找不到归属感,便把自己封闭起来。越不与人接触，社会交往能力就越得不到锻炼，结果就越孤僻。最后他们经常处于压抑、孤独和冷漠之中,性格变得喜怒无常,难以,并且无法与他人进行沟通协调。　　(4)抚养教育不当：家长对孩子过分溺爱与迁就。当孩子哭闹不愿去幼儿园时，父母就依顺孩子的要求，使孩子得不到集体生活的锻炼；有的家长怕孩子与其他小朋友玩时吃亏（挨打、受气），就整天把孩子关在家中，让他独自玩耍。　　此外，父母的粗暴对待，伙伴欺负、嘲讽等不良，使儿童过早地接受了烦恼、忧虑、焦虑不安的不良体验，会使他们产生消极的心境甚至诱发心理疾病。缺乏母爱或过于严厉、粗暴的教育方式，子女得不到家庭的温暖，会变得畏畏缩缩、自卑冷漠，过分敏感、不相信任何人，最终形成孤僻的性格。　　(5)看电视：依赖电视的儿童因为缺乏一定的人际交流，会变得孤僻、不愿意与人交往。有些孩子会表现得对周围事情漠不关心，非常反感他人干扰其看电视，心情容易烦躁。而他们的行为模仿力却很强，会经常模仿电视中人物的语言、声调和动作。有的孩子甚至会把词背得滚瓜烂熟，却常常文不对题地应用于日常生活中，甚至发展到自言自语的反常状态。　　改善儿童性格孤僻的方法包括：　　1. 倾注关爱：关爱是家长与幼儿之间增进感情的基础。爸妈要在态度上对宝宝亲近，生活上对宝宝体贴。用爱的暖流滋润宝宝的心田，宝宝在感受爱的同时，悄然改变孤僻的性格。爱是转变孩子孤僻性格的前提，没有&uot;爱心&uot;，再好的方法也不可能奏效。　　2. 投其所好：幼儿一般都多贪玩，当你以他喜欢玩的东西作为交流话题时，就能触动他心灵的&uot;热点&uot;，进而产生语言上的共鸣。多交流才能有助于打开孩子的心扉，能够感觉到被关心，被呵护，进而学会关心别人。　　3. 学会理解：孤僻的幼儿，都有较强的自尊心和自闭心理，当他在生活中遇到一些不顺心的小事，如不会系鞋带，衣服一时穿不上去时，容易急躁，不满，甚至大发脾气，这时家长应给予理解并耐心帮助提示他，培养孩子的耐心和自信心。　　4. 积极评价：幼儿也有一定的自我意识，尤其看重家长，老师对自己的态度以及如何评价自己，欲使孤僻幼儿道出心声，应从满足其正当心理需要出发，把握时间，多运用表扬、鼓励的方式，顺其自然地与之心理相容，使他产生语言交流的*。　　5. 户外活动：心理学家的试验结果表明运动对儿童心理发展是很重要的。因此，对于性格孤僻，不合的儿童，要多让孩子和其他儿童一起锻炼，一起做游戏，共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。　　6. 触觉交流：有研究发现，一生下来就失去上述交流的婴儿，在成长过程中会表情冷淡，发音迟缓，性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。母亲经常*、拥抱婴儿所产生的肌肤接触，婴儿依偎着温暖的后，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息，这对其智力发育起催化作用。只要持之以恒，坚持下去，就能开启孤僻幼儿的心扉，并产生良好的效果。　　7. 避免酸性食物：酸性食物并非指食物的味道而是指其性质而言，如各种肉、蛋及糖类等。这类食物正是被人们所看重的&uot;高营养食品&uot;，往往被家长作为首选食品而列入儿童的食谱中。但是，它们进入人体后的最终代谢产物为酸性成分，可使血液呈酸性，改变血液正常的弱碱性状态，导致酸性体质，从而使参与大脑正常发育和维持大脑生理功能的钾、钙、镁、锌等元素大量消耗掉，引起思维紊乱，使孩子患上孤独症。　　现在我们再回头看看美美的日常表现，美美在妈妈面前，或者说在自己熟悉的环境里，仍然是个爱说爱玩的正常的孩子，只是有了部分性格障碍，不能很好的很快的适应新环境，甚至任性，容易进入自我为中心的状态，今后妈妈和幼儿园的老师只需要多多耐心的和美美交流，多关注美美爱好的事物，多鼓励美美做一些能够得到正极回馈的事情，让美美在感受关爱的同时，也学会关爱他人，消除内心的羞涩与不安，相信美美很快就会成为一个人见人爱的小宝贝。【中国育婴网综合转载请注明出处】

热心网友时间：2023-10-03 08:04

学生就应该做学生该做的事情，那些天天打游戏不务正业的大学生根本不配为人，他们对不起自己的父母，这样的人，你觉得还有必要和他们一起吗。
题主做你自己该做的事吧，好好做出点成绩才是硬道理！和有理想能自律的人结交吧
祝你成功！