发布网友 发布时间:2022-10-22 03:42
共3个回答
热心网友 时间:2024-12-13 06:57
儒家的观点,损害公物是品德问题,主张思想教育。法家的观点,是违纪行为,主张严格惩罚。道家的观点,损害公物景无意识的,主张顺应自然,等学生自我觉悟等。指出说服教育是主要方法,纪律惩罚是辅助手段,自我觉悟能彻底解决问题,三者不应互相排斥,它们都对形成学生爱护公物的良好习惯起着重要的作用。热心网友 时间:2024-12-13 06:58
不爱护校园环境。一般就是一些不文明行为。热心网友 时间:2024-12-13 06:58
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