读书交流会主持稿，要新颖，不老套20分钟，其中包括谁谁谁上来交流读后感，读书计划等，还要有一些趣味活
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发布时间：2022-04-23 02:14
共4个回答
热心网友
时间：2023-10-11 08:59
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！在朗朗的书声中，在缓缓的语调中，在深深的情感中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描写生动的故事书，成了我们最好的伙伴。我们从书中领略到了知识的力量。今天，我们五三中队的读书交流会即将开始，让我们在交流过程中，共同分享知识带来的快乐。
“读书方法”介绍环节
同学们都知道“读书好、读好书、好读书”，可是同学们知道怎么样才能够读好一本书吗？听听同学们给我们的建议，再看看万耐麟同学制作的读书卡片吧。
（结束）听了这几位同学的建议，真是让我们大家受益匪浅啊，希望大家都能够试一试，看看哪种方法是最适合我们自己的。同时也别小看了这张的卡片噢，它们可是浓缩了整篇文章的精华。
“采蜜集”环节
同学们在课下把与学习有关的知识整理成了手抄报和采蜜集，接下来，让我们来观看一下这些五颜六色的作品吧。
（结束）同学们做的真好，这样就对我们的学习更有利了。
“美文诵读”环节
文章的美在于它的精炼却又内涵丰富，可是读好美文却不简单哦！因为读好美文需要非常投入。不过，我们的同学们可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们朗诵小组带来的美文诵读。
（结束）同学们读得，语音、语调都控制得恰到好处，真是声情并茂。
“背诵”环节
一想到朗读，接着的就是背诵。所以，接下来就是温笑寒同学准备的古诗词背诵，有请。
（结束）温笑寒同学背得很好，看来他是一名古文爱好者呀。
“读后感”环节
每当我们读到一本能够触动自己心灵的好书时，都会有一些发自内心的感悟，如果我们及时的记录下来，就是一篇篇动人的读后感。现在让我们一起来分享下面几位同学的读书感受。
（结束）刚刚几位同学读的这几本书大家是否都看过呢？如果看过了有不同的感受，希望你也写一下感想，跟大家分享一下吧；如果你还没有看过，听了他们的读后感，是不是有一种想马上看看这些书的愿望呢。
“课本剧”环节
同学们非常喜爱书本中的一些小故事，所以自编自导了一些课本剧，下面我们就来欣赏课本剧《夏洛的网》。
(结束)这个小“剧组”真是把这件故事演得出神入化，活灵活现，让我们把它记得更加深刻了。
“好书推荐”环节
我们班的同学很喜欢读书，也喜欢向别人推荐好书，掌声有请好书推荐小组的同学。
（结束）谢谢热情的同学们向我们推荐你们读过的好书。
热心网友
时间：2023-10-11 09:00
一、“好书推荐”环节
主持人：首先，我们开始交流的内容是“好书推荐”活动，掌声有请郑恬恬同学。
（郑恬恬推荐）
主持人：我听出来了，恬恬的推荐的文学书是本内容丰富的书籍，想看的话赶紧到学校图书馆借阅吧！接下来，有请（ ）同学。掌声想起来。
（学生2推荐）
主持人：（ ）同学推荐的书也很精彩。下面，有请（ ）同学带给我们的优秀书籍，掌声有请。
主持人：谢谢三位热情向我们推荐你们读过的好书。
（引）
主持人：你们高高举起的手，让我知道你们手中还有很多好书要介绍给大家，可是下一个节目“古诗点背”已经等不及了，他急着要见我们班的古诗吟诵高手呢！那么其他同学可以在下课后或者其他时间再和大家交流。下面，让我们一起进入“古诗吟诵”。
二、古诗吟诵
主持人：俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”可见，古诗的吟诵和积累，会提高我们的语言能力和写作的水平。下面，掌声有请我们班参加古诗吟诵的同学。
（项天乐、项铭霞、项佳雪、叶正渲、刘昀瑜、项滨海、孙思思、陈奕莱）
主持人：好美呀!古诗词的吟诵真是一种美的享受。慢慢地读，轻轻地唱，每天吟，每天诵，有一天，你也会成为一名诗人的。让我们一起坚持对古诗词的热爱吧。
下面，让我们一起进入第三个环节“美文诵读”
三、美文诵读
主持人：古诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富，美文，在我看来，她的语言特别优美细腻，读来朗朗上口。可是读好美文却不简单哦！因为读好美文需要非常投入。不过，我们书鸟可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们四个小队带来的美文诵读。
主持人：掌声有请“知识海洋”队，带来的诗歌表演朗诵《为天量身高》
（“知识海洋”队表演）
主持人：天，到底有多高呢？好好奇呀！谢谢“知识海洋”队带给我们的精彩表演。下面有请“书声朗朗”队带给我们的另一首可爱的儿歌表演《寄居蟹》，掌声有请。
（“书声朗朗”队表演）
主持人：总是搬家的寄居蟹，看来它已经在流浪中寻找到了它的快乐。谢谢“书声朗朗”队的出色诵读。下面请“书香飘飘”队带给我们的一首摇篮曲般的小诗歌《公园里的声音》。
（书香飘飘队表演）
主持人：书香飘飘队的诵读，让我明白了读书是世界上最迷人的事情，怪不得我们的项老师最喜欢安安静静看书的孩子。瞧，“知识仓库”队为我们准备了一首很美的景物诗，掌声欢迎！
（知识仓库队表演）
主持人：你们的表演太精彩了！这么多的诗歌向我们描绘了一幅又一幅美妙的画面，原来诗歌的灵感和内容就在我们的生活中。
主持人：春天来了，嫩绿的草，晶莹的露珠在向我们展示它们蓬勃的生命力，让我们一起走进诗歌《草叶上的歌》
（集体分角色表演背诵）
（引）
主持人：诗词、儿歌的意境真美！故事书、文学书等等也是我们喜欢阅读的。我们从这些书中看到了一个个精彩地、生动的、神奇的故事，扩大了我们的视野，增加了我们的知识量。让我们一起走进“阅读交流”
四、阅读交流
主持人：掌声有请《木偶的森林》交流小组（郑罗宁、叶正渲、项天乐、项一晟）
主持人：《木偶的森林》这本书很感人，故事里面的人物都很善良，他们共同用爱心融化了木偶人罗里已经冻成冰的心。接下来，有请《柳林风声》的交流小组（项均瑶、项佳乐、项天逸、郑恬恬）
主持人：《柳林风声》这本书的语言很美，你如果认认真真地看，你会被作者肯尼斯的想象力惊呆的。谢谢你们。
五、总结、颁奖章阶段
主持人：下面，有请我们尊敬的项老师说话和颁发读书奖章。
（项老师讲话）
主持人：读书，让我们快乐地成长，让我们与书为友，与经典为伴，都做一名爱读书的好学生吧。这次的读书交流会到此结束，让我们相聚第六周的读书交流会吧！
热心网友
时间：2023-10-11 09:00
众人：好了
主持人：第一环节：交流读书。谁第一个来交流交流。 好，XXX，你来。
……
主持人：XXX说得很好，下一个谁来？
……
……
主持人：第二环节：你说我猜。一个来说，壹个来猜。不准透露题目，但可以说内容。
热心网友
时间：2023-10-11 09:01
http://www.baidu.com/s?bs=%BE%DF%D3%D0%D0%C2%D2%E2%B5%C4%B6%C1%CA%E9%C8%A4%CE%B6%D0%D4%BD%BB%C1%F7%BB%E1%D6%F7%B3%D6%C8%CB%B7%A2%D1%D4%B8%E5&f=8&wd=%BE%DF%D3%D0%D0%C2%D2%E2%B5%C4%B6%C1%CA%E9%C8%A4%CE%B6%D0%D4%BD%BB%C1%F7%BB%E1%D6%F7%B3%D6%C8%CB%B7%A2%D1%D4%B8%E5
